央視網(wǎng)消息：6月21日下午三點左右，重慶市潼南區(qū)米心鎮(zhèn)涪江河壩水域，8名小學(xué)生落水，經(jīng)全力搜救打撈，22日早上7點，8名落水者全部打撈出水，但是均已無生命體征。調(diào)查顯示，這8名小學(xué)生均為居住在附近的米心鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生，周末放假自發(fā)相約，到童家壩涪江河一寬闊的河灘處玩耍，期間有一名學(xué)生不慎失足落水，另外7名學(xué)生上前施救時一并落水。

　　沒有人愿意看到不幸發(fā)生，而很多人都會關(guān)心，這起慘劇是如何發(fā)生，又是為何發(fā)生？

　　記者探訪↓↓↓

　　遇難者就讀小學(xué)高年級 大多是留守兒童

　　重慶市潼南區(qū)教委介紹，落水的學(xué)生中有6名學(xué)生是六年級學(xué)生，1名為五年級學(xué)生，1名為四年級學(xué)生，他們大多數(shù)為留守兒童。他們在位于米心鎮(zhèn)涪江河灘玩耍時，不幸發(fā)生了落水意外。

　　事發(fā)河流并未漲水 看似平靜暗藏危險

　　河邊的居民表示，河流的水深是不一的，平時河流水流也沒有那么湍急。當(dāng)?shù)氐木用襁�表示，事發(fā)當(dāng)天的河流并沒有漲水的情況。

　　針對大家普遍關(guān)注的安全教育問題，潼南區(qū)教委也在接受采訪時作出回應(yīng)。當(dāng)?shù)氐闹行�學(xué)原則上每周會上一些安全教育課。主要培育5項技能，第一項就是游泳，其他幾項分別是滅火、急救、正當(dāng)防衛(wèi)和勞動。即使是在這樣全面的安全教育下，河流也無情的吞噬了8條寶貴的生命。

　　這也警示我們，對于安全問題一刻也不能放松。

　　警鐘長鳴 為何救不回被水吞噬的少年？

　　青少年頻頻因為戲水而被大水吞噬，溺水已經(jīng)是我國1-14歲兒童意外死亡的首因。警示教育年年都在做，為何還是管不住孩子們身赴險境呢？

　　學(xué)校：安全教育已是必修課 該如何上好？

　　在校園教育方面，安全課程已是一門必修課。教育部已將安全方面的知識作為必修課。

　　在德育課程中，小學(xué)1-2年級有“不到危險的地方去玩，避免意外傷害”、小學(xué)3-6年級有“從防火、防盜、防觸電、防中毒、防溺水、防雷電”等內(nèi)容。各地的學(xué)校，有的開展主題班會，有的將消防員、民警請到課堂，對孩子們進行安全教育，這些課程也都會提到如果同伴落水，未成年人不能去施救，而要求救成年人等內(nèi)容。

　　就在這次8名兒童溺亡的發(fā)生地，重慶市潼南區(qū)，去年暑假還進行了“基本生存能力集中訓(xùn)練月”活動，以“游泳、滅火、防衛(wèi)、急救、家務(wù)”5項為重點對轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)生集中訓(xùn)練。由此可見，教育部門對此不能說不重視，那么為什么慘劇還在發(fā)生？值得反思。

　　家長：作為校外監(jiān)護人 如何看住孩子？

　　孩子出了校園，安全責(zé)任就在作為監(jiān)護人的家長，家長不會希望危險降臨在自己孩子的身上，也會教育孩子不要去江河湖海中游泳，但他們忽視的一些細節(jié)，會成為隱患。

　　應(yīng)急管理部消防救援局上海水域救援隊隊長向往表示，小朋友的家長和小朋友應(yīng)該利用課余時間及寒暑假把游泳技能學(xué)會，陌生水域千萬不要靠近。如果有同伴落水，同行的伙伴沒有經(jīng)過專業(yè)的救援訓(xùn)練，千萬不要嘗試下水救援。如果是小朋友，可以去尋求幫助，向大人呼救。如果說是大人，可以利用岸上的竹竿或者是繩索去嘗試救援。

　　此外，我們還要提醒家長，要履行好監(jiān)護責(zé)任，做到“四知道” ，就是知道孩子去哪里、知道孩子和誰去、知道孩子做什么、知道孩子何時回。同時要引導(dǎo)孩子，有小伙伴落水不下水營救而去求救大人是正確的，千萬不可以因害怕不將險情告訴大人。尤其最近多地汛情嚴峻，河流水位上漲、水流湍急。這些隨時變化的情況有沒有及時提醒孩子呢？

　　社會：江河堤岸等區(qū)域 如何做好警示防護？

　　保護孩子的安全，還需要相關(guān)部門的努力。近些年，許多地方都在加強防溺水安全工作，比如在河道、湖泊、魚塘等隱患點設(shè)立警示牌，增強人員巡查。

　　最近，有的地方還啟用了人臉識別警告系統(tǒng)防溺水，只要學(xué)生到水邊玩耍，系統(tǒng)就會自動報警。

　　新技術(shù)、新措施不斷增加， 一定會起到一定作用，但最近的一些溺亡案例中，我們還是看到了不少漏洞。因此要想讓機制產(chǎn)生效果，關(guān)鍵還是要看落實，能否把隱患點都找出來并堵住，還需要全社會一起努力。