父母是孩子的第一任老師，也是終身的老師，在家庭中父母應該教什么，怎么教，事關未成年人的健康成長和國家的未來。10月19日，家庭教育促進法草案迎來第三次審議，積極回應了社會關注的緩解教育焦慮和未成年人保護等問題。

家庭教育在孩子的成長中不可或缺，已經(jīng)成為當前社會的普遍共識。然而當前，沉迷網(wǎng)絡游戲、推崇校園暴力、未成年人違法犯罪呈現(xiàn)低齡化等成為不可回避的社會事實，青少年不良行為的背后，家庭教育的缺失和不當是重要原因。當前，不少家長在面對孩子的教育問題上缺乏恰當判斷。要么選擇“佛系”管教，完全聽之任之；要么矯枉過正，極其嚴格地督促學習，讓孩子身心疲憊。過松過緊，皆因家長對于家庭教育的認識和理解不夠，背后反映出的是家長的迷茫和焦慮，以及迫切需要被引導的尷尬處境。

家庭教育中的聽之任之和矯枉過正都是家庭教育不當?shù)捏w現(xiàn)。原因或是一些父母沒有家庭教育的理念，或是一些父母雖然意識到了，但由于目前家庭教育理念、方法等都處于自發(fā)探索階段，導致很多父母束手無策或者過于極端。如何緩解家長的教育焦慮，家庭教育促進法草案在修改中，在家庭教育內(nèi)容上，強調(diào)立德樹人，引導父母在家庭教育中更多關注未成年子女品德、科學探索精神和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，以及良好學習習慣、行為習慣、生活習慣的培養(yǎng)。

可見，家庭教育促進法對家庭教育的要求是全方位的，家長的教育責任不能局限于學業(yè)，還要塑造未成年子女良好的品格，關注未成年人全面發(fā)展。

此外，立法還將為家庭教育提供具體可操作性的指導規(guī)范。例如，草案明確父母應當合理安排未成年人學習、休息、娛樂和體育鍛煉的時間，避免加重未成年人學習負擔，預防未成年人沉迷網(wǎng)絡。當然，立法也將為家長或監(jiān)護人劃定“紅線”，如進一步明確委托照護情形下被委托人不依法履行家庭教育責任的法律責任。同時，進一步做好與未成年人保護法、反家庭暴力法等法律的銜接，防止不采用正確的家庭教育方法，對子女實施家庭暴力的問題。

教育不是一朝一夕的事，家長們要以家庭教育促進法為契機，承擔起家庭教育的主體責任，樹立正確家庭教育理念，掌握科學的家庭教育方法，提高家庭教育能力，讓孩子在愛、尊重與自由的家庭中健康成長。