近日，新疆精河縣八家戶(hù)農(nóng)場(chǎng)聯(lián)動(dòng)八家戶(hù)農(nóng)場(chǎng)小學(xué)，創(chuàng)新開(kāi)展本土非遺特色課間操試點(diǎn)工作，將傳統(tǒng)社火非遺與校園課間鍛煉相結(jié)合，讓孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中感受家鄉(xiāng)文化魅力。

非遺課間操試點(diǎn)教學(xué)全面啟訓(xùn) （王蕊蕊 攝）

作為自治區(qū)民間藝術(shù)之鄉(xiāng)——社火之鄉(xiāng)，八家戶(hù)農(nóng)場(chǎng)非遺底蘊(yùn)深厚，經(jīng)過(guò)農(nóng)場(chǎng)文化站與八家戶(hù)農(nóng)場(chǎng)小學(xué)多輪研討，確定了“非遺動(dòng)作+課間操”融合思路，選取35名學(xué)生組成試點(diǎn)小隊(duì)，有序推進(jìn)班級(jí)專(zhuān)項(xiàng)排練，以趣味文體活動(dòng)激活非遺傳承活力，為后續(xù)全校推廣筑牢基礎(chǔ)。

本次非遺課間操試點(diǎn)教學(xué)已于3月25日全面啟訓(xùn)。農(nóng)場(chǎng)文化站組織文化能人入校帶教，手把手傳授動(dòng)作要領(lǐng)，同步講解社火非遺歷史與文化內(nèi)涵，讓學(xué)生在鍛煉中感受家鄉(xiāng)非遺魅力。

農(nóng)場(chǎng)文化站組織文化能人入校帶教 （王蕊蕊 攝）

八家戶(hù)農(nóng)場(chǎng)小學(xué)教師毛麗達(dá)說(shuō)：“把非遺融入課間操，是我們校園美育和文體融合的好嘗試，特別符合寓教于樂(lè)的理念。孩子們參與的熱情特別高，既能豐富課余生活、緩解課業(yè)壓力，又能近距離了解家鄉(xiāng)的非遺，從小樹(shù)立文化自信，讓非遺傳承的種子在校園里生根發(fā)芽。”

醒獅起勢(shì)時(shí)頭部緩慢抬起、左右輕點(diǎn)頭，靈動(dòng)俏皮；輕擺獅尾時(shí)腰部帶動(dòng)尾部左右輕甩，貼合體操舒展節(jié)奏；俯身探看時(shí)身體微俯、頭部前探，神態(tài)專(zhuān)注。文化能人逐一分解動(dòng)作要領(lǐng)，糾正肢體幅度，同步講解動(dòng)作背后的社火文化寓意，讓孩子們?cè)谝?guī)范練習(xí)中，既鍛煉體魄，又精準(zhǔn)感受舞獅非遺的靈動(dòng)與厚重，近距離觸摸家鄉(xiāng)文化魅力。

學(xué)生在進(jìn)行動(dòng)作練習(xí) （王蕊蕊 攝）

目前，試點(diǎn)小隊(duì)學(xué)生正有序排練，在文化能人與學(xué)校老師的指導(dǎo)下打磨動(dòng)作細(xì)節(jié)，力求實(shí)現(xiàn)非遺特色與體操舒展性的有機(jī)融合。試點(diǎn)成熟后，將逐步在全校推行，讓學(xué)生在課間鍛煉中強(qiáng)身健體、接受非遺熏陶，厚植文化自信。

八家戶(hù)農(nóng)場(chǎng)文化站站長(zhǎng)庫(kù)麗娜爾表示：“非遺傳承的關(guān)鍵在年輕人，我們把本土社火非遺拆解成簡(jiǎn)單易學(xué)的課間動(dòng)作，貼合孩子們的校園生活，讓他們能輕松接觸、愛(ài)上非遺。下一步，我們將持續(xù)深挖非遺資源，聯(lián)動(dòng)轄區(qū)學(xué)校打造特色校園文化活動(dòng)，讓非遺在校園落地生根、薪火相傳�！保▉�(lái)源：精河縣委宣傳部）