央廣網(wǎng)上海4月10日消息(記者吳善陽 通訊員曲大瑤 段然)“微雨眾卉新，一雷驚蟄始”，經(jīng)過四年專業(yè)磨煉， 2017“驚蟄”東華大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)畢業(yè)生作品展在淮海路紅坊創(chuàng)意園區(qū)開幕。此次展覽是東華大學(xué)服裝與藝術(shù)學(xué)院首次集合各專業(yè)畢業(yè)生作品一同走出校園面向社會(huì)展出，滿溢人文關(guān)懷的青年設(shè)計(jì)師作品吸引了眾多國(guó)內(nèi)外企業(yè)機(jī)構(gòu)、院校專業(yè)人士及社區(qū)居民現(xiàn)場(chǎng)駐足品評(píng)。
藝術(shù)設(shè)計(jì)教育傳遞思想與價(jià)值，創(chuàng)意設(shè)計(jì)讓生活更美好
天馬行空的創(chuàng)意想法、時(shí)尚前衛(wèi)的色彩設(shè)計(jì)、極具風(fēng)格的視頻動(dòng)畫……服裝與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院紡織品藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、藝術(shù)與科技、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)6個(gè)專業(yè)近300件畢業(yè)設(shè)計(jì)作品，主題各異，形式紛呈，詮釋了設(shè)計(jì)從為生產(chǎn)提供解決方案，逐步轉(zhuǎn)化為為社會(huì)服務(wù)提供概念靈感的進(jìn)步。相較以往作品傾向藝術(shù)表達(dá)，今年的畢業(yè)生作品更具人情味兒，或關(guān)注民生所需，或充溢人文情懷，體現(xiàn)了這批即將步入社會(huì)的青年設(shè)計(jì)師們對(duì)于設(shè)計(jì)師職業(yè)道德、價(jià)值使命感和社會(huì)責(zé)任感的理解，藝術(shù)設(shè)計(jì)教育開始更多地傳遞思想與價(jià)值。
“環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)和藝術(shù)與科技專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品，主要關(guān)注可持續(xù)發(fā)展的城市改造與農(nóng)村建設(shè)問題”，環(huán)境設(shè)計(jì)系主任王亞明特別重視對(duì)學(xué)生解決實(shí)際問題能力的培養(yǎng)，切實(shí)服務(wù)社會(huì)所需。學(xué)生黃琳茜作品就是其中典型代表。08年汶川地震后，上萬所學(xué)校破損倒塌，志愿者們組織搭建帳篷為孩子們提供心理輔導(dǎo)的課程，但因缺乏穩(wěn)定的環(huán)境和安全的場(chǎng)地，困難重重。黃琳茜針對(duì)地震災(zāi)后的重建問題，從校舍廢墟中，將保留完好的教室家具零件拆解，轉(zhuǎn)化為臨時(shí)建筑的材料，快速搭建出涵蓋45種形態(tài)的校舍建筑，來滿足不同的學(xué)校需求，盡快恢復(fù)正常教學(xué)工作，為孩子們提供一個(gè)安全的避難所，“希望我的作品能幫助弟弟妹妹們從地震的陰影中盡快走出來�！�
產(chǎn)品設(shè)計(jì)系的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品集中在“設(shè)計(jì)讓城市生活更美好”大主題下，展開對(duì)上海老舊小區(qū)公共設(shè)施的設(shè)計(jì)探索�！皩W(xué)院在課程教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化內(nèi)涵，讓學(xué)生不僅僅學(xué)習(xí)如何在設(shè)計(jì)形式上優(yōu)化創(chuàng)新，更能通過設(shè)計(jì)創(chuàng)造人文和商業(yè)價(jià)值，增進(jìn)文化理解，提升社會(huì)發(fā)展”，系主任吳翔教授為學(xué)生特設(shè)了公共設(shè)施的實(shí)踐實(shí)習(xí)基地，將畢業(yè)課題與縱向項(xiàng)目結(jié)合，通過實(shí)踐來完善設(shè)計(jì)方案。產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生闞雪晴基于新能源汽車充電樁在居民區(qū)安裝受限的問題，設(shè)計(jì)了一款社區(qū)智能路燈充電樁，集汽車充電樁、監(jiān)控錄像、緊急避難指示、智能信息欄等功能于一身，減少單個(gè)公共設(shè)施的占用空間，降低了私拉電線的安全隱患，方便物業(yè)的統(tǒng)一管理。展覽現(xiàn)場(chǎng)，不時(shí)有社區(qū)居民向闞雪晴詢問作品的各種細(xì)節(jié)情況，小姑娘很是驚喜，“我的作品正在不斷優(yōu)化，希望不久的將來真的會(huì)應(yīng)用于居民社區(qū)生活，讓大家的城市生活更美好”。
“學(xué)院在教學(xué)改革實(shí)踐過程中，注重技能培養(yǎng)和價(jià)值引領(lǐng)相結(jié)合，一方面，結(jié)合國(guó)家‘十三五’規(guī)劃五大發(fā)展理念，以創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力相結(jié)合作為課程基礎(chǔ)，采用開放式的教學(xué)方式，將普通的教學(xué)環(huán)境轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)現(xiàn)問題解決問題的實(shí)戰(zhàn)秀場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)與社會(huì)無縫銜接。另一方面，注重對(duì)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展、社會(huì)角色、知識(shí)結(jié)構(gòu)、工作方法和創(chuàng)新能力等方面的深層次培養(yǎng)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)師職業(yè)思想與價(jià)值的理解，踐行大國(guó)工匠精神，”服裝與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)李俊教授說，“學(xué)院這一主要的教學(xué)改革理念的核心是尊重和發(fā)揮學(xué)生的主體作用，綜合使用所有的教育資源用于造就全面發(fā)展的學(xué)生。”
走入社會(huì)走向國(guó)際，成為中外文化交流使者
展覽上還有很多接地氣兒的奇思妙想，比如視覺傳達(dá)系張思佳設(shè)計(jì)的EATING IN POCKET，“‘吃’是一個(gè)讓我們獲得群體感，愉悅感和滿足感的事情，我們基于年輕人對(duì)傳統(tǒng)美食概念的認(rèn)知偏差，通過品牌形象設(shè)計(jì)和圖形設(shè)計(jì)創(chuàng)造，運(yùn)用當(dāng)代具有視覺沖擊力的語言，營(yíng)造現(xiàn)代化時(shí)尚的氛圍，” 張思佳希望通過她的作品讓更多年輕人通過美食了解悠久的中國(guó)文化并樂在其中�！拔幕瘍�(nèi)涵是時(shí)尚創(chuàng)意的根本，在藝術(shù)全球化的當(dāng)下，中國(guó)的藝術(shù)設(shè)計(jì)教育要注重傳統(tǒng)文化與時(shí)尚創(chuàng)意的融合，培養(yǎng)兼具世界眼光和本土意識(shí)的中國(guó)時(shí)尚創(chuàng)意人才�！� 活動(dòng)負(fù)責(zé)人、服裝與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院副院長(zhǎng)馮信群教授說。
東華大學(xué)2017畢業(yè)作品展演周于2017年4月8日至15日期間進(jìn)行，全方位展現(xiàn)2017屆畢業(yè)生大學(xué)四年學(xué)習(xí)成果，除“驚蟄”主題靜態(tài)作品展外，7場(chǎng)服裝設(shè)計(jì)作品動(dòng)態(tài)秀及1場(chǎng)原創(chuàng)話劇依次上演，包括“雅瑩·東華杯”中日合作畢業(yè)生作品秀、2017中國(guó)馬海毛時(shí)裝創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽、東華大學(xué)新銳設(shè)計(jì)師作品發(fā)布會(huì)、服裝設(shè)計(jì)13級(jí)畢業(yè)生優(yōu)秀作品大賽、第二屆“匯創(chuàng)青春”上海大學(xué)生創(chuàng)意展示活動(dòng)服裝設(shè)計(jì)類創(chuàng)意作品展演、第十三屆“YKK·東華杯”研究生服裝設(shè)計(jì)大賽和“演·飾”2017屆服裝表演與設(shè)計(jì)專業(yè)作品發(fā)布、原創(chuàng)話劇《Who Am I?》等。2017年4月12日，東華大學(xué)新銳設(shè)計(jì)師作品發(fā)布會(huì)將再次現(xiàn)身上海時(shí)裝周，其中優(yōu)秀作品將在6月第二次代表學(xué)校赴英國(guó)參加第26屆倫敦畢業(yè)生時(shí)裝周，向世界展現(xiàn)中國(guó)“時(shí)尚之都”建設(shè)中大學(xué)生設(shè)計(jì)人才的風(fēng)采。
東華大學(xué)積極推動(dòng)國(guó)際型、實(shí)踐型、創(chuàng)新型時(shí)尚復(fù)合人才培養(yǎng)，多渠道跨文化人才培養(yǎng)已是常態(tài)，“東華新銳設(shè)計(jì)師”培優(yōu)支持計(jì)劃便是其中的一個(gè)典型案例。學(xué)校架設(shè)“畢業(yè)作品展演”、“環(huán)東華時(shí)尚周”、“上海時(shí)裝周”、“倫敦畢業(yè)生時(shí)裝周”四級(jí)進(jìn)階通路，讓大學(xué)校園的新銳設(shè)計(jì)力量能夠走出課堂，經(jīng)由校園T臺(tái)走向國(guó)際秀場(chǎng)，成為中外文化交流使者，時(shí)尚創(chuàng)意也成為中外高校間無阻隔的交流媒介。
“學(xué)校在藝術(shù)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)中，大力推進(jìn)教育改革，其中最為重要的是增強(qiáng)青年設(shè)計(jì)師職業(yè)道德、價(jià)值使命感和社會(huì)責(zé)任感教育，把推進(jìn)‘雙一流’建設(shè)的落腳點(diǎn)放在立德樹人上”，東華大學(xué)校長(zhǎng)蔣昌俊教授表示，“大學(xué)生的藝術(shù)設(shè)計(jì)作品是很好的文化載體，大學(xué)是高級(jí)人才聚集、思想交匯、創(chuàng)意迸出的地方，應(yīng)主動(dòng)搭建跨越國(guó)界的人文交流橋梁，讓師生能夠活躍在國(guó)際舞臺(tái)上，積極傳播蘊(yùn)含著中國(guó)價(jià)值、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的文化作品�！�
編輯：
韓曉余
關(guān)鍵詞：
東華大學(xué);藝術(shù)設(shè)計(jì);畢業(yè)作品;社會(huì)展出
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