在習(xí)近平總書(shū)記在文藝座談會(huì)上發(fā)表重要講話一周年之際，講話全文首次公開(kāi)。習(xí)近平在講話中列舉了一系列古今中外的文藝巨匠，能將這些文豪的姓名全部對(duì)號(hào)入座，顯然需要一定的文學(xué)素養(yǎng)。而習(xí)近平的水準(zhǔn)則是“許多精彩章節(jié)和情節(jié)都記得很清楚”。

　　習(xí)近平曾用歌曲《時(shí)間都去哪兒了》來(lái)描述自己的生活，習(xí)近平表示，對(duì)我來(lái)說(shuō)，問(wèn)題在于我個(gè)人的時(shí)間都去哪兒了？當(dāng)然是都被工作占去了�，F(xiàn)在，我經(jīng)常能做到的是讀書(shū)，讀書(shū)已成了我的一種生活方式。”習(xí)近平認(rèn)為，讀書(shū)有“三讓”，讀書(shū)可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣。

　　習(xí)近平曾不止一次談到這個(gè)愛(ài)好。曾在接受金磚國(guó)家媒體聯(lián)合采訪時(shí)，習(xí)近平談到，“我愛(ài)好挺多，最大的愛(ài)好是讀書(shū)�！�

青年習(xí)近平的讀書(shū)學(xué)習(xí)生活

　　早在1969年，16歲的習(xí)近平在黃土高坡上開(kāi)始了知青生涯，讀書(shū)不輟。“愛(ài)看書(shū)”、“好學(xué)”，是他留給陜北梁家河村老鄉(xiāng)們的印象之一。他們記得，他“帶一箱子書(shū)下鄉(xiāng)”，在煤油燈下看“磚頭一樣厚的書(shū)”，“有時(shí)吃飯也拿著書(shū)”。

　　習(xí)近平曾多次強(qiáng)調(diào)青年一代加強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)，要愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛(ài)好、一種健康的生活方式，做到好學(xué)樂(lè)學(xué)。近年來(lái)習(xí)近平也曾多次通過(guò)媒體推薦自己的書(shū)單。

　　孔子經(jīng)典

　　“這兩本書(shū)我要仔細(xì)看看�！绷�(xí)近平曾在參觀孔子研究院，將《孔子家語(yǔ)通解》和《論語(yǔ)詮解》這兩本書(shū)拿起來(lái)翻閱時(shí)說(shuō)。

　　《孔子家語(yǔ)通解》以“通解”為名，首先有通盤(pán)解說(shuō)全書(shū)的意思；本書(shū)的《代前言》是對(duì)《家語(yǔ)》成書(shū)、流傳及真?zhèn)蔚葐?wèn)題的梳理；每篇正文之前以“序說(shuō)”通說(shuō)全篇，幫助讀者理解全文。

　　《論語(yǔ)詮解》立論高遠(yuǎn)、體例新穎，兼顧學(xué)術(shù)性與普及性，對(duì)《論語(yǔ)》二十篇進(jìn)行了十分有洞見(jiàn)的解讀。本書(shū)立足學(xué)術(shù)前沿，謹(jǐn)遵學(xué)術(shù)規(guī)范，結(jié)合新近出土文獻(xiàn)進(jìn)行深入研究，補(bǔ)充了孔子和早期儒學(xué)研究的不足，并對(duì)一些《論語(yǔ)》誤讀提出了新見(jiàn)。

　　習(xí)近平曾在紀(jì)念孔子誕辰2565周年國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)上表示，孔子創(chuàng)立的儒家學(xué)說(shuō)以及在此基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的儒家思想，對(duì)中華文明產(chǎn)生了深刻影響，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。儒家思想同中華民族形成和發(fā)展過(guò)程中所產(chǎn)生的其他思想文化一道，記載了中華民族自古以來(lái)在建設(shè)家園的奮斗中開(kāi)展的精神活動(dòng)、進(jìn)行的理性思維、創(chuàng)造的文化成果，反映了中華民族的精神追求，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的重要滋養(yǎng)。

《鋼鐵是怎樣煉成的》劇照

　　俄羅斯文學(xué)

　　習(xí)近平曾在俄羅斯索契接受俄羅斯電視臺(tái)專(zhuān)訪時(shí)就曾提到數(shù)位俄羅斯文學(xué)名家，包括尼古拉·奧斯特洛夫斯基（代表作《鋼鐵是怎樣煉成的》）、克雷洛夫（代表作《大炮和風(fēng)帆》）、亞歷山大·普希金（代表作《上尉的女兒》）、尼古萊·瓦西里耶維奇·果戈里·亞諾夫斯基（代表作《欽差大臣》）、米哈伊爾·尤里耶維奇·萊蒙托夫（代表作《大貴族奧爾沙》）、伊凡·謝爾蓋耶維奇·屠格涅夫（代表作《父與子》）、費(fèi)奧多爾·米哈伊洛維奇·陀思妥耶夫斯基（代表作《罪與罰》）。

　　在去年的文藝工作座談會(huì)上，習(xí)近平說(shuō)，他喜歡普希金的愛(ài)情詩(shī)和萊蒙托夫的《當(dāng)代英雄》；在陀思妥耶夫斯基和托爾斯泰之間，他更喜歡托爾斯泰，更喜歡《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》。他很喜歡肖洛霍夫，說(shuō)《靜靜的頓河》對(duì)大時(shí)代的變革、人性的反映非常深刻。

巴爾扎克

　　法國(guó)文學(xué)

　　3月27日，習(xí)近平在法國(guó)巴黎出席中法建交50周年紀(jì)念大會(huì)并發(fā)表了重要講話。講話中，習(xí)近平提到了數(shù)位法國(guó)的文學(xué)、思想巨匠。習(xí)近平在講話中指出：“我青年時(shí)代就對(duì)法國(guó)文化抱有濃厚興趣，法國(guó)的歷史、哲學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)深深吸引著我。讀法國(guó)近現(xiàn)代史特別是法國(guó)大革命史的書(shū)籍，讓我豐富了對(duì)人類(lèi)社會(huì)政治演進(jìn)規(guī)律的思考。讀孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭、狄德羅、圣西門(mén)、傅立葉、薩特等人的著作，讓我加深了對(duì)思想進(jìn)步對(duì)人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步作用的認(rèn)識(shí)。讀蒙田、拉封丹、莫里哀、司湯達(dá)、巴爾扎克、雨果、大仲馬、喬治·桑、福樓拜、小仲馬、莫泊桑、羅曼·羅蘭等人的著作，讓我增加了對(duì)人類(lèi)生活中悲歡離合的感觸�！�

　　在文藝工作座談會(huì)，習(xí)近平再次提到了司湯達(dá)、巴爾扎克、莫泊桑、羅曼·羅蘭。他說(shuō)他最受震撼的是雨果的《悲慘世界》和《九三年》。他同樣喜歡法國(guó)畫(huà)家塞尚和德加。

　　“歷史是最好的教科書(shū)”

　　經(jīng)史典集，也是習(xí)近平的閱讀對(duì)象�！斑m當(dāng)?shù)囊��?jīng)據(jù)典”，是習(xí)近平講話的重要特點(diǎn)。在今年的中紀(jì)委全會(huì)上，習(xí)近平多次引用成語(yǔ)、典籍，如“猛藥去疴、重典治亂”，“見(jiàn)善如不及，見(jiàn)不善如探湯”等。習(xí)近平在其他講話中，則提及《史記》、《春秋》、《詩(shī)經(jīng)》、《禮記》、《管子》等書(shū)或書(shū)中的故事、名句。

　　習(xí)近平曾說(shuō)“歷史是最好的教科書(shū)”，習(xí)近平“在與一些省級(jí)干部聊天時(shí)曾對(duì)《苦難輝煌》進(jìn)行過(guò)推薦”。