新一輪援疆工作開展以來，湖北省不斷加大教育、醫(yī)療援疆投入，進一步完善“組團式”援疆機制，打造智力援疆品牌。

　　今年高考，博州600分以上有14人，其中，華師一附中博樂分校10人，黃岡中學第五師分校4人，博州各所學校的一本上線率、本科上線率也都創(chuàng)了歷史新高，這樣的好成績與湖北省近年來采取的“軟件和硬件”相結(jié)合的教育援疆模式密不可分。

　　湖北省援疆干部、博州教育局副局長陳潔說：“擴大學校之間‘手拉手’的活動范圍，我們通過教育聯(lián)盟開展定期的視頻備課、優(yōu)質(zhì)課，展示一些教育教學活動，從專業(yè)引領、教育教學和方法指導上開展教學能力的提升。拓寬人才的培養(yǎng)渠道，建設名師工作坊，增加學前教育、雙語教育，今后引進特殊教育各級各類人才援助的全覆蓋�！�

　　在湖北援疆的隊伍當中，老師的角色不僅出現(xiàn)在校園里。在博州蒙醫(yī)醫(yī)院的病房里，援疆醫(yī)生李云君的身后站著好幾位聚精會神聽講、仔細記錄筆記的“學生”，他們都是來自蒙醫(yī)醫(yī)院的醫(yī)生和護士。

　　李云君在每天的坐診和手術之余，也扮演著“老師”的角色：“規(guī)定的每周二‘每周一講’專題講座，每周四是教學查房，她提出疑問，我再進行解答，從診斷到治療進行一個整體臨床上的講解。因材施教，根據(jù)不同病人，采取不同教學方法，手術當中一步步帶著做，規(guī)范化的培養(yǎng)�！�

　　新一輪對口援疆開始以來，湖北省投入到博州和兵團第五師的援疆項目資金22.58億元，共計528個項目，其中80%投入到民生領域，主要用于安居房、學校、醫(yī)院的建設，而智力援疆也是湖北省持續(xù)打造的一個品牌。

　　湖北省援疆工作前方指揮部總指揮、博州黨委副書記馮偉：“智力援疆上，我們依托‘三校兩院一所’打造湖北的智力援疆品牌。實現(xiàn)了學校對學校、醫(yī)院對醫(yī)院、園區(qū)對園區(qū)、行業(yè)對行業(yè)、部門對部門，這樣一個全方位、立體式、多層次、全覆蓋的對口支援工作機制，主動加強雙方對接合作，達到互動共贏的目的。”