中廣網(wǎng)北京6月7日消息 教育事業(yè)是建設(shè)富裕文明和諧新青海的基礎(chǔ)性工程和改善民生的重要內(nèi)容。在新一輪解放思想大討論中，全省教育系統(tǒng)將從哪些方面貫徹省委、省政府部署，解放思想，尋找差距，謀劃思路，促進(jìn)發(fā)展？為此，記者采訪了省委教育工委書記、省教育廳廳長王予波。

　　記者：省委十一屆四次全委會(huì)召開后，全省教育系統(tǒng)是如何深入貫徹省委部署，堅(jiān)持在解放思想中深化省情認(rèn)識(shí)的？

　　王予波：改革開放以來，在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全省教育工作成效十分顯著，“兩基”人口覆蓋率達(dá)到93.5%，職業(yè)教育、高等教育發(fā)展達(dá)到一個(gè)新水平。但這與廣大人民群眾的需求相比，與內(nèi)地發(fā)達(dá)地區(qū)相比，甚至與西部有些省(區(qū))相比，差距仍然非常明顯。這些差距，是我省教育事業(yè)發(fā)展過程中新舊矛盾、一般性矛盾和深層次矛盾、長期性矛盾和階段性矛盾的具體反映，也是進(jìn)一步深化省情認(rèn)識(shí)的關(guān)鍵所在。為此，省委教育工委、省教育廳在年初工作安排中就把開展調(diào)研工作、深化省情認(rèn)識(shí)作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作、基礎(chǔ)工作來抓。5月份，廳黨組結(jié)合“抓作風(fēng)建設(shè)、促科學(xué)發(fā)展”主題實(shí)踐活動(dòng)，確定調(diào)研重點(diǎn)和調(diào)研方案。省委十一屆四次全委會(huì)召開后，根據(jù)新一輪解放思想的要求，廳黨組又確定了27個(gè)調(diào)研專題，分解落實(shí)到各業(yè)務(wù)處室，由分管廳領(lǐng)導(dǎo)牽頭負(fù)責(zé)抓落實(shí)。現(xiàn)在，大部分課題已進(jìn)入結(jié)題階段。

　　記者：在繼續(xù)解放思想大討論中，全省教育發(fā)展是從哪些方面理清思路、明確工作的著力點(diǎn)和突破口的？

　　王予波：現(xiàn)階段全省教育發(fā)展的主要矛盾是人民群眾不斷增長的教育需求與優(yōu)質(zhì)教育資源供給不足的矛盾。破解這一矛盾，實(shí)現(xiàn)新的跨越，必須全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持正確的育人方向，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育和大學(xué)生思想政治教育，緊扣省委、省政府對(duì)教育工作的新部署新要求，牢固樹立自信開放創(chuàng)新的青海意識(shí)，以思想的大解放促進(jìn)教育事業(yè)的大發(fā)展。

　　——要在謀劃各級(jí)各類教育發(fā)展上解放思想，實(shí)現(xiàn)新突破�；�礎(chǔ)教育方面：加大對(duì)尚未實(shí)現(xiàn)“兩基”的9個(gè)縣的攻堅(jiān)力度。針對(duì)全省基礎(chǔ)教育辦學(xué)條件差、辦學(xué)效益低、發(fā)展不平衡的實(shí)際，統(tǒng)籌利用好現(xiàn)有資源，加強(qiáng)寄宿制中小學(xué)校建設(shè)和布局調(diào)整，強(qiáng)化中心城鎮(zhèn)教育承載能力和輻射功能，進(jìn)一步夯實(shí)全省基礎(chǔ)教育特別是農(nóng)牧區(qū)教育發(fā)展基礎(chǔ)。職業(yè)教育方面：進(jìn)一步擴(kuò)大招生規(guī)模，深化辦學(xué)體制機(jī)制改革，依托重點(diǎn)學(xué)校在做大做強(qiáng)和創(chuàng)立品牌上下功夫，形成以就業(yè)為導(dǎo)向，政府統(tǒng)籌、行業(yè)支持、社會(huì)參與的靈活開放的辦學(xué)格局。高等教育方面：堅(jiān)持有所為有所不為，繼續(xù)穩(wěn)定規(guī)模，充實(shí)內(nèi)涵，揚(yáng)長避短，辦出特色，加快形成比較優(yōu)勢。

　　——要在教育服務(wù)全省大局工作上解放思想，實(shí)現(xiàn)新突破。主動(dòng)貼近經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主戰(zhàn)場，找準(zhǔn)各級(jí)各類教育特別是職業(yè)教育、高等教育與全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)能力。積極適應(yīng)社會(huì)需求，調(diào)整學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)、課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，提高人才培養(yǎng)的適應(yīng)性和適用性，大力推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，使教育發(fā)展與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形成互動(dòng)，使教育工作成為經(jīng)濟(jì)騰飛、社會(huì)進(jìn)步的“催化劑”、“助推器”。

　　——要在堅(jiān)持以人為本、改善民生上解放思想，實(shí)現(xiàn)新突破。堅(jiān)持教育的公益性質(zhì)，落實(shí)好各項(xiàng)惠民利民政策，包括義務(wù)教育保障機(jī)制、高校貧困生資助政策、中等職業(yè)教育學(xué)生助學(xué)政策和各種形式的對(duì)普通高中學(xué)生的資助措施，因地制宜推進(jìn)高校生源地貸款工作，跟蹤做好大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不因貧失學(xué)、輟學(xué)，實(shí)現(xiàn)黨的十七大提出的“學(xué)有所教”目標(biāo)。

　　——要在做好教育人才工作上進(jìn)一步解放思想，實(shí)現(xiàn)新突破。堅(jiān)持立足省情，完善政策措施，以創(chuàng)新、開放、包容的胸懷全方位推進(jìn)教育人才工作，建設(shè)一批高水平的教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)。加強(qiáng)各種形式的教師培養(yǎng)培訓(xùn)，改善教師尤其是基層學(xué)校教師的工作生活條件，在全社會(huì)形成濃厚的尊師重教氛圍，努力使教育系統(tǒng)成為人才的集聚之地，成為人才干事創(chuàng)業(yè)的用武之地。

　　——要在充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)和深化教育教學(xué)改革上解放思想，實(shí)現(xiàn)新突破。青海地廣人稀、信息閉塞，優(yōu)質(zhì)教育資源嚴(yán)重不足。要進(jìn)一步發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，在現(xiàn)有工作基礎(chǔ)上，加大硬件、軟件建設(shè)，提高實(shí)際應(yīng)用水平，探索建立與傳統(tǒng)課堂教學(xué)互補(bǔ)的具有青海地方民族特色的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式。