中廣網(wǎng)北京6月29日消息 能講一口流利的漢語，古銅色的面容平靜淡定，賽日尖參這位從牧區(qū)的普通教師成長為青海黃南藏族自治州教育局局長的藏族教師，用他30多年的辛勤耕耘，見證了青海牧區(qū)教育事業(yè)翻天覆地的變化。
1978年，從黃南州澤庫縣民族師范分校初中畢業(yè)的賽日尖參來到澤庫縣多福屯鄉(xiāng)共青大隊小學(xué)當(dāng)教師，那一年他17歲�！罢f是學(xué)校，其實就是兩個帳篷�！辟惾占鈪⒄f，那時全校一共有20多名學(xué)生，就他一個教師。大點的帳篷是教室，里面只有一層薄氈，沒有一張桌子和一把椅子，全校學(xué)生都擠坐在地上上課；另一間小點的帳篷是賽日尖參的宿舍，同樣空空如也。
“當(dāng)時牧區(qū)的學(xué)校大多都是這樣，與現(xiàn)在的學(xué)校根本沒法比�！辟惾占鈪⒄f，如今在共青大隊小學(xué)，一座藏族風(fēng)格的教學(xué)樓拔地而起，明亮的教室里安裝有多媒體教學(xué)設(shè)備，學(xué)生們用上了電腦。
賽日尖參認(rèn)為，牧區(qū)教育變化最大的還是教學(xué)質(zhì)量。“最初上課只是教孩子們識字會話。上世紀(jì)八十年代國家推廣雙語教學(xué)的時候，我只會一點點漢語。”他說，后來他不斷得到政府提供的教育培訓(xùn)機(jī)會，漢語說得越來越好，還考取了大專文憑。
目前，全州3000多名教師絕大多數(shù)都具有大專以上學(xué)歷�！皫熧Y力量不斷壯大，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量自然明顯提高�！辟惾占鈪⒄f。
據(jù)記者了解，2006年黃南州開始進(jìn)行民族教育綜合改革，在進(jìn)一步提高牧區(qū)普通義務(wù)教育入學(xué)率、實現(xiàn)兩基教育的基礎(chǔ)上，大力推廣雙語教學(xué)，將藏族等少數(shù)民族的傳統(tǒng)文化內(nèi)容變成教材引進(jìn)課堂，每個縣都編制有當(dāng)?shù)靥厣泥l(xiāng)土教材。截至2009年底，黃南州適齡兒童入學(xué)率達(dá)到99．4％，初中階段入學(xué)率達(dá)到94．8％，青壯年非文盲率達(dá)到98．5％。
黃南州同仁縣年都乎村是熱貢藝術(shù)之鄉(xiāng)，村民們世世代代從事堆繡等藝術(shù)品制作。在年都乎完全小學(xué)，學(xué)生們可以利用學(xué)校編制的藏語堆繡教材，學(xué)習(xí)有關(guān)堆繡的理論知識，并在教師指導(dǎo)下進(jìn)行堆繡創(chuàng)作。
對于這些教育上的新變化，賽日尖參非常高興。“現(xiàn)在的教育越來越注重民族特色了，我們藏族的這些民間藝術(shù)如果不教給孩子，隨著民間藝人的逝去，將會逐漸消失，那將是很遺憾的事情�！辟惾占鈪⒄f。(新華社記者陳國洲、錢榮)
