中廣網北京12月16日消息 近年來,滁州學院圍繞較高水平應用型本科院校建設,加快推進應用型教師實踐培養(yǎng)體系建設,多渠道提高教師的實踐應用能力,著力構建一支師德高尚、結構合理,具有較強實踐經驗、應用能力和創(chuàng)新意識,能滿足較高水平應用型本科大學發(fā)展需要的師資隊伍,為學校長遠、可持續(xù)發(fā)展提供良好的人力資源支持。

　　建立選派教師赴企事業(yè)或基層單位掛職鍛煉的制度,讓青年教師在實踐中成長成才。學校于2010年上半年研究印發(fā)了《關于教師赴企事業(yè)單位掛職鍛煉的實施意見》,要求“擔負應用型人才培養(yǎng)的教學單位,原則上每年應選派10%左右的專業(yè)教師赴企事業(yè)或基層單位掛職鍛煉”,并在當年教職工進修培訓計劃中,首次專門安排教師掛職鍛煉計劃33名。截止目前,已落實28人,完成率為84.5%。經管系教師赴滁州煙草專賣局開展職工培訓,法政系教師赴瑯琊區(qū)團委、街道辦等單位掛職助理,對教師開拓視野、提高專業(yè)知識的應用技能等,有了很大的幫助,也為進一步深入開展校企合作,培養(yǎng)應用型人才創(chuàng)造了新的平臺。

　　加大產學研項目合作力度,加快科技成果轉化,培養(yǎng)和提高教師參與服務地方經濟社會發(fā)展的應用型能力。近年來,該校主動把服務經濟發(fā)展方式轉變作為有力抓手,高度重視開展產學研項目合作,多次派出由學校領導親自帶領的科技團隊參加各類產學研項目對接會,精心準備、大力宣傳、集中展示教師科技成果、專利技術及技術產品,廣泛尋求合作。同時,積極發(fā)揮高層次人才思想庫、智囊團的作用,為地方政府、企事業(yè)單位決策提供有價值的政策咨詢�！笆�一五”期間,累計達成各類產學研合作項目100多項,選派國家級、省級科技特派員7人,提供政策咨詢項目10多項�？萍汲晒�轉化、技術(政策)咨詢讓教師在教學、科研的同時直接服務地方經濟社會發(fā)展,強化了應用型師資隊伍建設。

　　積極探索建立職業(yè)資格證書支持制度,鼓勵教師向具有多種技能型人才發(fā)展。職業(yè)資格證是國家對特定行業(yè)規(guī)定資格準入的憑證,也是檢驗應用型人才培養(yǎng)的有效方式之一。該校積極鼓勵教師取得高校教師資格(職稱)以外的其他職業(yè)資格,探索適當方式,從制度和經費上給予一定的支持,使教師向多種技能型人才發(fā)展,從而培養(yǎng)、指導學生掌握多種專業(yè)技能,適應社會發(fā)展的需要。

　　逐步完善崗位設置管理與職稱評聘制度,向應用型教師適當傾斜。該校在教師崗位設置與聘用過程中,緊緊抓住應用型院校的基本特征,突出應用型特色,適當向實踐教學環(huán)節(jié)傾斜、向應用型教師傾斜,把服務地方經濟建設取得的成果作為崗位任職的重要指標,在重視教學、科研工作的同時,重視教學質量工程建設,重視科研成果的轉化和應用,關注成果的適用價值。在開展教師專業(yè)技術職務評聘中,對取得突出專業(yè)實踐業(yè)績、教學效果及產學研合作成果的教師,予以優(yōu)先考慮。