2009年，在安徽省委、安徽省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在安徽省政協(xié)的大力支持下，安徽省教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，大力推進教育公平，著力提高各級各類教育質(zhì)量，教育改革發(fā)展取得新的成績�，F(xiàn)將安徽省教育事業(yè)2009年主要工作完成情況和2010年工作思路匯報如下：

　　2009年主要工作完成情況

　　（一）認(rèn)真組織開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動

　　一是圓滿完成委廳機關(guān)學(xué)習(xí)實踐活動。通過學(xué)習(xí)實踐活動，深化了委廳干部職工對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識，提高了貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的能力，進一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，明確了當(dāng)前影響教育科學(xué)發(fā)展的突出問題，形成了進一步推進教育科學(xué)發(fā)展的總體思路，解決了一批影響教育科學(xué)發(fā)展的突出問題，為人民群眾辦了一批實事。我們還注重長效機制建設(shè)，加強了制度建設(shè)，創(chuàng)新了促進工作的體制機制。

　　二是組織省屬高校開展并圓滿完成學(xué)習(xí)實踐活動。省屬高校學(xué)習(xí)實踐活動3月中旬正式啟動。通過學(xué)習(xí)實踐活動，各高校進一步開拓了視野，辦學(xué)思路、辦學(xué)理念更加清晰。各高校結(jié)合本校實際，大膽創(chuàng)新，廢止制度242項，修訂制度783項，新建制度885項，著力構(gòu)建了保障學(xué)校科學(xué)發(fā)展的長效機制。

　　三是積極指導(dǎo)中等職業(yè)學(xué)校和中小學(xué)校學(xué)習(xí)實踐活動。中等職業(yè)學(xué)校和中小學(xué)校學(xué)習(xí)實踐活動9月份啟動實施以來，省指導(dǎo)小組加強巡回指導(dǎo)和分類指導(dǎo)，推動各地中等職業(yè)學(xué)校和中小學(xué)校按照中央和省的總體要求深入開展。

　　（二）深入推進教育民生工程

　　一是進一步完善義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革。全省投入49.5億元，免除了800余萬名城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費和農(nóng)村700余萬名義務(wù)教育階段學(xué)生教科書費用，補助14萬名農(nóng)村貧困家庭寄宿生生活費，同時，將小學(xué)和初中生均公用經(jīng)費基本標(biāo)準(zhǔn)分別提高到300元和500元，并取消了農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校寄宿生的住宿費和義務(wù)教育借讀費。進一步規(guī)范和加強了中小學(xué)財務(wù)預(yù)算管理和收支管理。

　　二是積極落實家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策，有力促進教育公平。積極落實國家獎助學(xué)金政策。2008-2009學(xué)年，全省高校學(xué)生17.4萬人次共獲得國家獎、助學(xué)金4.17億元。目前，全省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生2009年春秋兩季共有64.3萬人次獲得國家助學(xué)金4.31億元。積極協(xié)調(diào)配合省財政廳、省銀監(jiān)局和有關(guān)金融機構(gòu)，推進省農(nóng)信社生源地信用助學(xué)貸款，啟動國家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款。截至目前，共向7.08萬名高校貧困學(xué)生發(fā)放國家助學(xué)貸款（含國家開發(fā)銀行和省農(nóng)信社生源地信用助學(xué)貸款）3.58億元。另外，高校通過設(shè)立校內(nèi)獎助學(xué)金、勤工助學(xué)、特別困難補助、減免學(xué)費等方式，資助學(xué)生31.88萬人次，資助金額1.21億元。

　　三是積極采取措施，促進高校畢業(yè)生就業(yè)。2009年全省高校畢業(yè)生21.5萬人，就業(yè)形勢嚴(yán)峻。省教育廳積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，并經(jīng)省政府同意，出臺了11項促進高校畢業(yè)生就業(yè)的政策措施。各高校也按照省教育廳“非常時期非常措施”的要求，大力開拓就業(yè)市場和就業(yè)基地，加強就業(yè)服務(wù)和指導(dǎo)，同時，深化人才培養(yǎng)模式改革，提高畢業(yè)生就業(yè)能力。經(jīng)過艱苦努力，截至8月底，全省高校畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)19萬人，就業(yè)率達88.53％, 超去年同期水平，處于中部領(lǐng)先、全國前列位次，受到教育部的肯定和表揚。