核心提示：2004年，安徽省教育系統(tǒng)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以樹立和落實科學發(fā)展觀為核心，全面貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，堅持教育為人民服務的宗旨，堅持“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的發(fā)展方針，推進教育創(chuàng)新，優(yōu)化教育結構，改革培養(yǎng)模式，
[年度教育工作方針] 2004年，安徽省教育系統(tǒng)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以樹立和落實科學發(fā)展觀為核心，全面貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，堅持教育為人民服務的宗旨，堅持“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的發(fā)展方針，推進教育創(chuàng)新，優(yōu)化教育結構，改革培養(yǎng)模式，提高教育質量；著力解決阻礙教育發(fā)展的體制性障礙，探索建立適應不斷完善的社會主義市場經濟體制的教育體制。
基本思路是：樹立一個宗旨（教育為人民服務，為人民辦教育，辦人民滿意的教育），堅持一個方針（“鞏固、深化、提高、發(fā)展”，進一步鞏固成果，深化改革，提高質量，促進發(fā)展），突出一個重點（加大對農村教育的投入和傾斜，改善農村辦學條件，改革農村培養(yǎng)模式，提高農村教育質量，增強教育為“三農”服務的能力，縮小城鄉(xiāng)教育差距），以落實“以縣為主”的農村義務教育管理體制為突破口，進一步完善各級各類教育的管理體制和投入保障機制；以貫徹落實《民辦教育促進法》為契機，大力發(fā)展民辦教育，努力形成公辦學校和民辦學校共同發(fā)展的格局；以人事制度改革為切入點，深化學校內部管理體制改革，推進現代學校制度建設；以滿足人民群眾、經濟建設和社會發(fā)展的需求為目標，努力構建現代國民教育體系、終身教育體系和學習型社會，解決好人民群眾關心的教育難點、熱點問題，促進全省教育快速、健康、協(xié)調發(fā)展。
[教育投入與支出] 2004年全省教育經費收入共221.67億元，比上年增加38.18億元，增長20.81%；其中財政預算內撥款131.03億元，占59.11%；各級政府征收用于教育的稅費5.4億元，占2.43%；校辦產業(yè)、勤工儉學、社會服務收入中用于教育的經費0.74億元，占0.33%；企業(yè)、社會團體、公民個人辦學經費6.82億元，占3.1%；社會捐集資2.26億元，占1.02%；事業(yè)收入69.02億元，占31.14%。2004年全省全口徑教育經費支出總額226.45億元，比上年增加35.5億元，增長18.59%。按隸屬關系分，中央部委所屬在皖院校教育經費支出24.28億元，占10.7%；安徽地方各級各類學校經費支出202.17億元，占89.3%。按部門劃分，教育部門教育經費支出194.54億元，占85.91%；其他部門、企業(yè)及社會團體、個人辦學教育經費支出31.91億元，占14.09%。
2004年全省地方教育部門教育經費收入186.09億元，比上年增加30.16億元，增長19.34%。地方教育部門支出185.22億元，比上年增加28.28億元，增長18.02%。2004年度全省國家財政性教育經費支出126.99億元，占當年國民生產總值的2.64%，較上年下降了0.03個百分點。
2004年度各級各類學校生均預算內教育經費及生均預算內公用經費情況：普通高中為1234.72元和93.72元，分別增長13.58%和33.94%；普通初中為796.33元和52元，分別增長17.76%和-2.66%；小學為841.63元和52.43元，分別增長25.89%和-1.85%；職業(yè)中學為921.04元和64.53元，分別增長23.2%和-11.1%；中等師范學校為2272.43元和177.82元，分別增長3.08%和30.81%。
2004年省屬高�；ㄍ瓿煽偼顿Y26.5億元（其中省統(tǒng)籌0.3億元，省、市財政專項安排0.98億元，中央專項補助0.14億元，學校自籌21.8億元，其他3.28億元）。當年施工面積278.9萬平方米，竣工125.2萬平方米。全省普通中學、職業(yè)中學、小學校舍總面積比上年分別增加226.8萬平方米、-44.2萬平方米和39.2萬平方米（職業(yè)中學減少的主要原因是安徽省將職業(yè)教育發(fā)展重點放在高等和中等職業(yè)教育，2004年將部分職業(yè)初中改為普通初中，被改制學校校舍面積統(tǒng)計入普通中學中）。全省城鎮(zhèn)中小學教職工住房建設完成投資2.56億元，完成建筑面積31.5萬平方米，建成住房3202套。
撰稿 朱乃韜
審稿 陳賢忠
[學校人事制度改革] 中小學教師編制管理得到加強，完成全省中小學教師編制總額的核定工作，同時積極引導市、縣在教師轉任流動、疏通出口、業(yè)務考試考核以及城鎮(zhèn)教師定期到農村任教等方面進行積極探索；協(xié)助有關部門做好省屬高校增編工作，使高校教師編制增加10％。教師資格制度全面實施，依法嚴把中小學教師“入口關”，嚴格選聘缺編中小學教師，保證進入教師隊伍的人員質量。教師職稱制度改革扎實推進，繼續(xù)擴大高�！耙云复u”的試點范圍，安徽師范大學等�！耙云复u”職稱改革試點工作穩(wěn)步進行。
[體育、衛(wèi)生、藝術教育和國防教育] 加強調查研究，提高學校體育衛(wèi)生藝術教育國防教育工作的科學性、針對性和前瞻性。2004年，開展了全省農村地區(qū)體育衛(wèi)生藝術教育工作等多項調研。根據教育部等有關部門關于實施《學生體質健康標準（試行方案）》的文件精神，制訂了安徽省實施學生體質健康標準的“實施方案”，進行了全面部署，積極推進全省各級各類學校貫徹實施《學生體質健康標準（試行方案）》。加大督導檢查工作力度，進一步促進《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《學校藝術教育工作規(guī)程》等法律法規(guī)的貫徹落實。加強師資培訓，提高學校體育、健康教育、藝術教育、國防教育師資隊伍水平。成功舉辦全省第十屆大學生運動會田徑比賽，55所高校的874名大學生運動員參加了比賽，取得了較好的成績，充分展示了安徽省學生良好的精神面貌和運動技術水平。在此基礎上，組隊參加了全國第七屆大學生運動會，安徽省代表團獲得了體育道德風尚獎，武術項目獲得一枚銀牌，總體成績和上一屆相比有了較大提高。舉辦了安徽省大學生籃球聯(lián)賽暨中國大學生籃球聯(lián)賽安徽選拔賽、安徽省大學生足球聯(lián)賽暨中國大學生足球聯(lián)賽安徽選拔賽等比賽。同時，加強健康教育和宣傳，保障學生身心健康發(fā)展。積極推進學生軍訓和國防教育工作，加大對全省學生軍訓工作的指導和督查力度。
[語言文字工作] 成功舉辦第七屆推普周。2004年9月12日～18日，是第七屆全國推廣普通話宣傳周，7月9日，安徽省教育廳、省委宣傳部等八部門聯(lián)合下發(fā)了《關于開展第七屆全省推廣普通話宣傳周活動的通知》，對全省推普周活動作了全面部署。推普周期間，全省各地圍繞“普通話，情感的紐帶，溝通的橋梁”這一主題，開展了一系列活動，引起社會廣泛關注。對銅陵、蕪湖、安慶、池州、阜陽、淮南、宣城、蚌埠等市進行了工作調研，有力推動了二類城市語言文字評估工作。各地創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校工作進展順利。進一步加大對全省普通話水平測試工作的管理力度。制定《全省測試工作管理暫行辦法》，嚴格執(zhí)行普通話水平測試審批工作，規(guī)范測試組織行為和測試程序。
撰稿 鄔平川
審稿 陳賢忠
基礎教育
[綜述] 2004年，全省小學、初中適齡人口入學率為99.54％和97.39％，分別比上年提高0.35和0.95個百分點，小學、初中畢業(yè)生升學率分別為100%和55.64%，初中畢業(yè)生升學率比上年提高5.81個百分點；小學、初中輟學率分別為0.69%和2.47%，青壯年文盲率繼續(xù)控制在5%以內，均在國家規(guī)定的標準之內。高中階段教育強勢發(fā)展。普通高中校數為758所，比上年增加17所，招生38.62 萬人，比上年增加4 .14萬人，增長12%。中等職業(yè)教育招生24.57萬人（含技工學校），比上年增加27.1％。
[中小學危房改造] 2004年，一期危改工程任務全面完成。據統(tǒng)計，一期危改工程全省共投入資金22.4億元，其中：中央補助1.9億元，省財政投入6.9億元，市、縣（區(qū)）專項資金4.6億元，其他資金9億元；改造危房612萬平方米，其中改造D級危房458萬平方米；建設校舍633萬平方米，圓滿完成工程實施之初規(guī)劃改造全省現存438萬平方米D級危房的目標任務。7月省政府召開“兩基”工作電視電話會議，對一期危改工程取得的成績、積累的經驗和存在問題進行了全面總結。9月全國危房改造檢查組對安徽省危改工程以縣為主“五統(tǒng)一”的管理辦法、“實證式”督查方法及項目資金專戶管理封閉運行等做法給予了充分肯定。在認真總結一期危改工作的基礎上，啟動了二期危改工程，制定了《農村中小學危房改造工程（二期）實施方案》，明確二期危改工程繼續(xù)堅持以縣為主“五個統(tǒng)一”的實施原則，堅持實行項目管理。二期危改工程2004年投入專項資金2.9億元，改造D級危房70萬平方米。
[“以縣為主”農村義務教育管理體制] 在認真總結13個縣重點指導工作的基礎上，確立了第二批22個重點指導縣（市、區(qū)），使重點指導縣（市、區(qū)）擴大到35個，每個市都有1至2個重點指導縣（市、區(qū)），同時幫助、指導新增加縣制定實施方案，督促檢查實施工作。召開重點指導工作會議，介紹重點指導工作開展情況，交流重點指導工作經驗，帶動其他縣（市、區(qū)）不斷完善農村義務教育管理體制，發(fā)揮重點指導縣（市、區(qū)）典型示范作用。在充分調研的基礎上，進一步拓展、深化重點指導內容，規(guī)范、細化重點指導工作，使縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育工作管理職責更加明確；中心學校設立及運轉、縣級教育經費結算分中心設立及運轉等更加完善和有效；縣人才市場教育分中心設立有所突破；積極探索對教育實行監(jiān)督的途徑和辦法。這項工作得到了教育部、省政府的肯定和支持。2004年4月，周濟部長到安徽省專題考察這項工作，給予了充分肯定�！吨袊逃龍蟆�、中國教育電視臺等媒體進行了宣傳報道�！度嗣袢請蟆非闆r匯編作了反映，國務委員陳至立批示：“安徽省的做法好”。
[中小學信息技術教育] 開展第三期多媒體網絡電腦教室項目建設工作，為1250所中小學建設多媒體網絡電腦教室1317個（其中，20座214個、30座514個、64座589個），配備計算機60030臺，總投資2.44億元。加上前兩期的建設，三期項目共建設多媒體網絡電腦教室2457個，配備計算機127484臺，投資總金額5.58億元。在金寨縣農村中小學現代遠程教育工程試點的基礎上，2004年，試點縣擴大到9個市的15個縣并實施到位，共建成教學光盤播放點1237個，衛(wèi)星教學收視點2913個，計算機教室501個。編寫和出版了《農村中小學現代遠程教育工程教師培訓教程》，農村中小學現代遠程教育工程的實施，對于優(yōu)質教育資源向農村地區(qū)的輻射，縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進全省教育均衡發(fā)展將發(fā)揮重要作用。
[農村寄宿制學校建設] 2004年，安徽省啟動了農村寄宿制學校建設工程。4月，下發(fā)了《安徽省農村寄宿制學校建設工程實施方案》，明確了寄宿制學校工程的目標任務、實施原則和管理辦法。7月，制訂了《安徽省2004年農村寄宿制學校建設工程中央專項資金項目投資建設計劃》，對全省2004至2007年農村寄宿制學校建設工程進行了規(guī)劃： 4年共規(guī)劃建設寄宿制學校417所，投入資金23421.9萬元（其中中央專項資金23000萬元），總投資中，用于土建22448.2萬元，建設面積43.6萬平方米；用于購置學生生活設施、儀器設備、圖書、課桌凳等973.7萬元。8月底，國家下達了安徽省2004年農村寄宿制學校建設工程專項資金額度4000萬元。
[“兩基”督導評估] 認真總結第二輪對首批縣年檢復查的經驗，將完善農村義務教育管理體制的檢查評估與“兩基”鞏固提高的復查考核有機結合起來，使義務教育經費、教師工資發(fā)放、中小學危房改造、學校收費及公用經費安排、師資隊伍建設、義務教育普及程度、學校管理水平和教育教學質量、掃盲及成人教育等指標要求更趨合理。規(guī)范“兩基” 鞏固提高工作年檢復查辦法和程序，注意加強對“兩基” 鞏固提高工作過程的督導檢查和年檢復查前的指導。抽取五河等12縣（市、區(qū)）進行復查，反饋復查結果，提出整改意見。并對“兩基”鞏固提高和完善農村義務教育管理體制工作進行分析總結，報告省政府和國家教育督導團。加強對利辛、阜南、岳西三個縣“兩基”驗收的監(jiān)督、指導， 12月上旬，對三個縣的“兩基”工作進行了省級驗收。
[治理中小學亂收費] 省教育廳把治理教育亂收費作為教育系統(tǒng)糾風專項治理的工作重點，明確重點工作。全國治理教育亂收費工作電視電話會議和國家七部委《關于2004年治理教育亂收費工作的實施意見》下發(fā)后，廳局際聯(lián)席會議下發(fā)了《2004年全省治理教育亂收費工作實施意見》。秋季開學之前，省教育廳又于8月27日召開了近年來全省教育系統(tǒng)參面最廣、規(guī)模最大的一次治理教育亂收費電視電話會議，分析形勢，明確任務，組織開展秋季攻堅戰(zhàn)，進而將全省治理教育亂收費工作進一步引向深入。省教育廳進一步嚴明政策規(guī)定，規(guī)范收費行為，不斷加強中小學收費的管理，認真制定推行“一費制”的實施方案，進一步完善公辦普通高中招收擇校生限分數、限人數、限錢數的“三限”政策，2004年公辦普通高中擇校生招生比例從上年的40％降到35％。同時，加強監(jiān)督檢查，加大查處力度。據不完全統(tǒng)計，全省教育系統(tǒng)共組織縣級以上檢查組1123個，查處亂收費案件283起，涉及亂收費違規(guī)資金1123.27萬元，其中已清退1101.59萬元,予以黨紀政紀處分114人。
撰稿 鄔平川
審稿 陳賢忠
職業(yè)教育與成人教育
[綜述] 2004年，全省職業(yè)教育改革全面推進，繼續(xù)保持快速發(fā)展的良好態(tài)勢。全省中等職業(yè)學校招生22.69萬人，增長27.83％，其中職業(yè)高中15萬人，普通中專6萬人，成人中專1.6萬人，分別比2003年增長26.3％、26.8％和49.7％，中職招生工作再次取得可喜的成績，受到教育部的充分肯定。高等職業(yè)發(fā)展迅猛，經教育部批準，新設置8所職業(yè)技術學院，全省高職院校達到49所，2004年高職（專科）招生10.6萬人，占省屬高校招生數的62％，招生數超過教育部提出的高職招生與本科大體相當的要求。不同類型不同層次的教育體系加速融合，高等院校對口招收職業(yè)高中和普通中專畢業(yè)生1.3萬人，初中后五年制高職招收2.1萬人，高職和高專畢業(yè)生專升本計劃7176人，比上年增長73.75%。按照省委、省政府的工作部署，全面落實全國、全省職教工作會議精神，加快推進“三重”建設，積極實施農村勞動力轉移培訓，加強師資隊伍建設和教育教學改革，進一步推動了職業(yè)教育的改革與發(fā)展。
[全省職業(yè)教育工作會議] 10月19日～20日，省委、省政府召開了全省職業(yè)教育工作會議。省委書記王太華、省長王金山出席會議并講話，副省長田唯謙傳達了全國職業(yè)教育工作會議精神，省委副書記張平作了總結講話。會議傳達貫徹全國職業(yè)教育工作會議精神，總結交流全省職業(yè)教育工作經驗，分析研究職業(yè)教育面臨的新形勢和新任務，會后印發(fā)了《中共安徽省委、安徽省人民政府關于進一步振興職業(yè)教育的若干意見》。會議對開創(chuàng)全省職業(yè)教育改革發(fā)展新局面具有重要的推動作用。
[職教工作調研] 2004年是全省職業(yè)教育工作調研年，省教育廳會同有關單位，先后組織開展了一系列職教工作督查調研，形成了《關于加快我省職業(yè)教育發(fā)展的若干建議》、《關于加快建立與經濟發(fā)展水平相適應的職業(yè)教育體系的研究報告》、《關于加快民辦職業(yè)教育發(fā)展的調研報告》等調研報告。通過調研，對全省職業(yè)教育改革與發(fā)展現狀、存在的問題有了更深入、更全面的認識，為召開全省職教工作會議和進一步推動職教工作打下了堅實基礎。
[職業(yè)教育招生改革] 積極推進招生計劃改革，努力擴大招生規(guī)模。進一步擴大對口招生試點工作，在全省18所高校試點注冊制招生工作，在6所高校試點注冊制預科班招生工作。繼續(xù)試點按大科類招生，并在部分高校開展技能型緊缺人才二年制高職的試點培養(yǎng)。建立統(tǒng)分結合、以市為主的中考和中職招生工作體制，把普通中專連同普通高中、職業(yè)高中、成人中專的招生任務一同分解到市，開展學制一年制至一年半制高中起點中專班、注冊入學班、綜合課程班招生和城鄉(xiāng)學校聯(lián)合招生等工作，同時規(guī)范招生秩序，防止無序競爭。
[職業(yè)學校“三重”建設] 新評出省重點建設的示范學校5所，重點建設示范專業(yè)24個，重點建設示范實習實訓基地10個。全省累計安排重點建設的示范學校23所、示范專業(yè)（點）92個、示范基地31個。指導各地積極創(chuàng)建國家級重點中等職業(yè)學校，合肥鐵路工程學校等34所中等職業(yè)學校被教育部確認為首批國家級重點中等職業(yè)學校。加強骨干示范性學校建設，合肥市職教中心等10所中職學校已初步建設成為具有現代化水平的骨干示范學校。
[農村勞動力轉移培訓] 省教育廳制定了《安徽省教育廳實施教育部<農村勞動力轉移培訓計劃>工作方案》，以骨干職業(yè)學校和農村勞動力轉移培訓基地為依托，積極組織開展農村勞動力轉移培訓工作。加大扶持力度，建設一批農村勞動力轉移培訓示范基地，成為實施“陽光工程”的主要力量。據不完全統(tǒng)計，全省已培訓并組織農村畢業(yè)生進城就業(yè)或發(fā)達地區(qū)就業(yè)超過15000人次。
[職教師資隊伍建設和教育教學改革] 先后組織全省職業(yè)高中計算機技術專業(yè)教師培訓班、職業(yè)高中新教材培訓班、全省中等職業(yè)學校數控技術和汽車運用與維修等專業(yè)的專業(yè)課教師和實習指導教師培訓班， 900多名教師參加了培訓。開展學制改革，推進高職教育學制由三年向二年過渡，批準12所學校在汽車維修與應用等領域開設36個二年制專業(yè)。加強實習實訓基地建設，建設了數控技術類等五大專業(yè)領域的實習實訓基地。
[中等師范教育] 繼續(xù)狠抓全省中專招生工作， 2004年普通中專招生達到6萬人（其中初中后五年制高職2.1萬人，中專3.9萬人），比2003年增長26.8％。指導中專學校積極加強與行業(yè)企業(yè)的聯(lián)系，實行“定單式”招生，為學生就業(yè)提供保障。全面推進教育教學改革，制定五年制師范教育教學方案，進行五年制高職的教學指導和檢查。積極推進中小學教師繼續(xù)教育，提高教師隊伍素質。對17個學科的近1500名中小學教師、300多名中專教師和300名幼兒園教師進行了省級培訓。完成英特爾未來教育教師培訓項目試點工作，組織培訓了11名骨干教師、80名主講教師、1500名學科教師。
[成人高等教育] 2004年全省成人高等教育招生53164萬人，與上年基本持平，其中本科16963人，高職（�？疲�36201萬人。成人高等教育畢業(yè)生54117人，其中本科13286人。在校生達到112415人，其中本科生28700人。開展了成人高等教育非師范類專升本教學質量檢查。加強成人高等函授教育和遠程教育的管理。加強成人高等教育學籍管理，舉辦了成人高等教育學籍學歷管理系統(tǒng)培訓班。指導學校做好畢業(yè)生學歷證書審核發(fā)放工作，全年發(fā)放成人學士學位證書8651份。
[自學及其他考試] 2004年舉辦社會自學考試4次，報考人數近34萬人，報考科次72萬。高等教育自學考試畢業(yè)生近21000人。舉辦電大注冊視聽生考試2次，報考人數達4萬人。另外，組織遠程教育考試3次。大力發(fā)展本科教育，有自考專業(yè)74個，其中本科專業(yè)42個。繼續(xù)為公安等部門舉辦本、�？菩袠I(yè)委托考試；為全省中小學教師繼續(xù)教育開設了10個師范本科專業(yè)。努力開拓非學歷教育考試，2004年，先后舉辦劍橋少兒英語考試、公共英語等級考試、全國計算機等級考試各2次，其中全國計算機等級考試報考人數近10萬人。加強考試管理，將原22個縣設考區(qū)逐步收回，全部集中到省轄市政府所在地。
[成人中專教育] 深入改革成人中等教育管理體制，印發(fā)了《關于改革和加強成人中等教育管理的通知》，按照屬地管理原則，把各類成人中等專業(yè)學校的設置審批和管理權限下放到各市教育行政部門，要求成人中專學校的管理參照職業(yè)學校的管理辦法，必須參加合格評估。認真總結蕪湖、合肥等市開展社區(qū)教育的經驗，抓好社區(qū)教育試點，積極探索，進一步推進社區(qū)教育工作。
撰稿 崔裕超
審稿 陳賢忠
高等教育
[綜述] 2004年，省屬普通高等教育本、�？茖嶋H招生17.1萬人，比上年增長27.3%，超額完成了省政府年初確定的普通高等教育本、專科招生規(guī)模比上年增長10%的目標。研究生實際招生3093人，比上年增長46.2%。成人高等教育招生5萬人，與上年基本持平。高等教育毛入學率達到15.5%，比上年提高1.5個百分點，提前實現了大眾化的目標。高�；窘ㄔO步伐加快，累計完成投資18億元，竣工建筑面積120萬平方米。合肥大學城和蕪湖、蚌埠高校園區(qū)建設達到預期進度，入駐學生達9.2萬人。經教育部批準，新設置8所職業(yè)技術學院；安徽財貿學院更名為安徽財經大學，滁州師范專科學校升格為滁州學院，宿州師范�？茖W校升格為宿州學院，蚌埠高等�？茖W校、蚌埠教育學院和蚌埠職工大學合并籌建蚌埠學院，馬鞍山師范學校升格為馬鞍山師范�？茖W校。民辦高等教育有了新發(fā)展，經教育部正式審批確認，10所高校試辦了獨立學院；安徽新華職業(yè)學院升格為本科層次的安徽新華學院已經全國高校設置評議委員會評審通過。
[學位與研究生教育] 在對皖西學院、淮南師范學院、合肥學院三所高等學校進行考察評審的基礎上，安徽省教育廳批準上述三所高校為學士學位授予單位；批準中國科技大學等13所高校30個本科專業(yè)為新增學士學位授予專業(yè)；組織申報與推薦安徽大學等3所高校申報會計、工商管理碩士專業(yè)學位教育；推薦4人為全國會計碩士專業(yè)學位教育委員會委員人選。組織省有關高校參加全國優(yōu)秀博士論文評選；組織對省11所高校（不含科大）2004年1598名碩士畢業(yè)生論文進行隨機抽查。開展第二批省級重點學科和省級重點扶持學科中期檢查。強化學位考試管理。對2004年各辦班單位申請舉辦研究生課程進修班的材料進行了認真審核，批準登記備案15所高校95個專業(yè)舉辦研究生課程進修班，規(guī)定由省學位辦統(tǒng)一印制研究生課程進修班結業(yè)證書。
[教學改革與管理工作] 以實施“質量工程”為核心，以教學創(chuàng)新為動力，實行分類指導，突出重點。推進基于互聯(lián)網的國家、省、校三級基礎課程實驗教學示范中心的建設；進一步加強安徽高校文獻信息資源保障體系建設。積極推進高校人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新；以專業(yè)教學改革為龍頭，重點建設一批教改示范專業(yè)和人才培養(yǎng)基地；進一步完善教學研究和教學成果獎勵制度。積極推進教學管理創(chuàng)新，建立教學互動機制。加強學籍學歷管理，對《安徽省普通高等學校學生轉專業(yè)與轉學暫行辦法》和《安徽省普通高等學校學生違紀處分條例》進行了修訂，制定了《安徽省全日制高等學校應征入伍大學生學籍管理辦法》。
[畢業(yè)生就業(yè)] 2004年全省高校共有畢業(yè)生9萬人，比2003年增加2.1萬人。其中研究生2561人，本科生（含第二學士學位）39068人，�？疲ǜ呗殻┥�44996人。到8月底，研究生初次就業(yè)率97％，高于上年同期5個百分點；本科生初次就業(yè)率為87.09％，高于上年同期2個百分點；�？聘呗毜某醮尉蜆I(yè)率達到了72.04％，高于上年同期25.5個百分點。全省初次就業(yè)率平均為79.02％，比上年同期高出14個百分點。
[貧困學生資助] 起草了《省政府辦公廳轉發(fā)國務院辦公廳關于切實解決高校貧困家庭學生困難問題的通知》，進一步完善高校貧困家庭學生多元幫困體系辦法。組織開展“安徽省興皖育才高教獎學金”和“孫大光、張剛獎助學金”評選活動，共有139名學生獲獎。實施“西部開發(fā)助學工程”，開展“西部開發(fā)助學工程”受助大學生暑期愛國主義教育活動。為社會捐資助學做好牽線搭橋工作，將安徽省企業(yè)聯(lián)合會首屆企業(yè)書畫展義拍所得4萬元人民幣直接捐贈給安徽農業(yè)大學20名品學兼優(yōu)的貧困學生。
[教師隊伍建設] 落實省首批特聘和講席教授崗位人選的聘約管理工作，組織了10所設有特聘和講席教授崗位的高校參加第六屆全國高交會人才與智力交流會。布置了第二批高校拔尖人才、中青年學科帶頭人培養(yǎng)對象和骨干教師的遴選工作。組織了對前三批116位高校省學術技術帶頭人后備人選的考核工作，選派了14名考核優(yōu)秀者赴英國短期培訓，對首批立項資助項目進行了中期檢查和結題驗收；開展了第四批高校省學術技術帶頭人后備人選的選拔推薦工作。布置了2004年高校青年教師科研資助項目立項資助工作，組織對2000年以來已經立項的項目進行了檢查；選派了100名高校骨干教師到國內重點高校做訪問學者。開展了高校人才引進和穩(wěn)定的調研，指導高校做好選調人才工作。
[高校思想政治工作] 組織高校開展了鄧小平誕辰100周年紀念活動，舉辦了鄧小平生平和思想研討會。選派輔導員進駐學生公寓，把黨團組織、校園文化、治安保衛(wèi)工作引進公寓，建立學生公寓自我管理組織。積極推進“三個代表”重要思想進課堂、進教材、進頭腦，完成了第二輪省編“兩課”教材的修訂工作，開展了大學生心理健康教育及咨詢情況調研。進一步加強校園文化建設和精神文明創(chuàng)建活動。加強對省教育廳14個人文社科重點研究基地的管理，開展了全省高�！靶蠊ぷ鲀�(yōu)秀單位”創(chuàng)建活動和學報工作先進集體、先進個人評選活動。
[高校黨建工作和領導班子建設] 組織開展高校領導班子思想政治建設調研，做好省屬高校校級領導干部年度考核，抓好高校領導班子民主生活會。認真做好高校領導班子調整配備，共提拔和調整校級干部24人。積極抓好在大學生中發(fā)展黨員工作。注重做好高校干訓和選派年輕干部到村任職工作，全省有36所高校選派了36名年輕干部到貧困村任黨支部書記。不斷加強組工干部隊伍建設，有兩名高校組工干部被作為全省表彰的候選人進行了公示。
[科研工作] 進一步加強了對全省高�？蒲泄ぷ鞯闹笇�，大力推進制度創(chuàng)新、技術創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。重組優(yōu)化科技資源，提高高�？萍几偁幜Γu選出高等學校省級重點實驗室19個，重點實驗室培育基地1個。完成了全省教育科研網省主干網建設，全省16個市級節(jié)點設備安裝到位，全省教育科研網主干網絡全線貫通，物理互聯(lián)、信息共享的基礎網絡平臺初步構建成功。高�？萍籍a業(yè)發(fā)展迅速，安徽工業(yè)大學生物濾料項目得到國家發(fā)展改革委1000萬元的資助，大學科技園和其他高校的產業(yè)園區(qū)建設進展順利。
撰稿 梁發(fā)明
[中國科學院教育部安徽省繼續(xù)重點共建中國科技大學] 2004年10月13日，中國科學院、教育部、安徽省繼續(xù)重點共建中國科技大學簽字儀式在北京舉行。全國人大常委會副委員長、中國科學院院長路甬祥，教育部黨組書記、部長周濟，安徽省委副書記、省長王金山分別代表中國科學院、教育部和安徽省政府簽署了協(xié)議。中國科學院副院長白春禮主持簽字儀式，教育部黨組成員、部長助理鄭樹山出席了簽字儀式。
中國科學院、教育部和安徽省自1999年7月簽署重點共建中國科技大學的協(xié)議以來，中國科技大學的教育質量、學術水平和整體辦學實力有了顯著提高，在學科建設、人才培養(yǎng)、科學研究、隊伍建設、校園基礎設施建設與環(huán)境改造等方面成效顯著。尤其是中國科技大學堅持“有所為，有所不為”，凝煉學科方向，集中人力財力，在重點領域有所突破，取得了一批在國內外有影響的標志性創(chuàng)新成果。中國科學院、教育部和安徽省決定繼續(xù)重點共建中國科技大學，旨在進一步深化中國科技大學管理體制和運行機制的改革與創(chuàng)新，加快建設一支高水平教師隊伍、管理隊伍和技術支撐隊伍，并以學科建設規(guī)劃為指導，緊密結合國家創(chuàng)新體系建設，通過科技創(chuàng)新平臺的建設，促進中國科技大學一些學科達到或接近國際一流學科水平，使之成為攀登世界科技高峰、解決重大理論和實踐問題、帶動相應學科領域發(fā)展的重要基地，并努力建設成為世界知名的高水平大學。
