在慶祝中華人民共和國成立70周年大會由各界群眾組成的游行方陣中，充滿新時(shí)代時(shí)尚氣息的游行服裝給人們留下深刻印象。36個(gè)游行方陣的全部306款服裝，以及閱兵式民兵方陣、志愿者和合唱團(tuán)服裝服飾均由北京服裝學(xué)院師生團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)完成。
設(shè)計(jì)過程中有哪些獨(dú)特的故事？對于辦學(xué)剛滿60年的北京服裝學(xué)院來說，如何立足中華傳統(tǒng)文化傳承創(chuàng)新，堅(jiān)持特色發(fā)展之路，推進(jìn)高水平大學(xué)建設(shè)？為此，記者專訪了北京服裝學(xué)院黨委書記馬勝杰。
記者：請您簡單介紹一下游行服裝的設(shè)計(jì)過程，以及這項(xiàng)工作對學(xué)校的發(fā)展建設(shè)和人才培養(yǎng)帶來的積極影響。
馬勝杰：從去年12月接到任務(wù)開始，團(tuán)隊(duì)先后創(chuàng)作了萬余個(gè)設(shè)計(jì)方案，經(jīng)過不斷篩選、打磨和推敲，最終定稿55個(gè)系列306款設(shè)計(jì)方案。較之國慶60周年慶�；顒�(dòng)群眾游行方陣的服裝設(shè)計(jì)，此次除款式大幅增多外，在設(shè)計(jì)上結(jié)合對時(shí)代的理解進(jìn)行了再創(chuàng)造，在色彩、款式和材質(zhì)上更獨(dú)具匠心。通過服飾烘托出歡樂祥和、喜慶熱烈的節(jié)日氣氛，展現(xiàn)了國人審美觀念的進(jìn)步以及越來越自信的精神風(fēng)貌。
北京服裝學(xué)院的設(shè)計(jì)師們積極參與國家發(fā)展建設(shè)任務(wù)，將中國的工藝技術(shù)和典型符號與主題相呼應(yīng)，既是“解碼者”“傳遞者”，也是“創(chuàng)新者”。對于廣大學(xué)生來說，更是一場生動(dòng)的愛國主義實(shí)踐課。
記者：從1959到2019，學(xué)校創(chuàng)建已整整60年，回顧過往一甲子辦學(xué)歷程，是如何彰顯行業(yè)特色、體現(xiàn)特色發(fā)展的。
馬勝杰：60年前，肩負(fù)著解決中國人民穿衣問題的使命，北京服裝學(xué)院應(yīng)運(yùn)而生。作為我國唯一一所以服裝命名的公辦高校，北服始終與國家、社會共發(fā)展，與產(chǎn)業(yè)、行業(yè)同進(jìn)步，與人們對美好生活的向往息息相關(guān)。60年，一代代北服人秉持著“讓國人穿得更有品位、生活得更有品質(zhì)”的理想，學(xué)校呈現(xiàn)出獨(dú)特的辦學(xué)優(yōu)勢和辦學(xué)特色，以富有成效的服裝服飾教育實(shí)踐，對我國服裝設(shè)計(jì)、時(shí)尚和文化創(chuàng)意人才培養(yǎng)，對中華民族文化傳承、文化傳播、文化復(fù)興，作出了獨(dú)特的貢獻(xiàn)。
學(xué)校始終以傳承創(chuàng)新民族服飾文化為己任，致力于發(fā)揮專業(yè)院校在服飾文化建設(shè)中的引領(lǐng)作用，立足首都、輻射全國、面向世界。作為高等服裝教育和時(shí)尚教育的先行者，建立了“藝術(shù)教育與工程教育、管理教育相結(jié)合，民族服飾文化與現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念相結(jié)合，理論教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合”的人才培養(yǎng)體系，堅(jiān)持以藝術(shù)學(xué)為主，藝、工、文、經(jīng)、管多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。特別是學(xué)校注重發(fā)揮學(xué)科專業(yè)特色，在傳承和創(chuàng)新民族優(yōu)秀傳統(tǒng)服飾文化方面作出積極探索，積累了豐碩的高水平成果。
記者：迎來“新甲子”、邁入新征程，在新的歷史機(jī)遇面前，學(xué)校如何規(guī)劃未來發(fā)展。
馬勝杰：黨的十九大報(bào)告指出，中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。這為時(shí)尚領(lǐng)域和紡織服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶來機(jī)遇。站在新的歷史節(jié)點(diǎn)，北京服裝學(xué)院的辦學(xué)使命由“解決人民穿衣用布”之責(zé)任，向滿足“人民日益增長的美好生活需要”轉(zhuǎn)變。
對學(xué)校來說，要著力推進(jìn)具有中國特色、行業(yè)氣派，并且與學(xué)校自身特點(diǎn)相契合的現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)。既要扎根中國大地，堅(jiān)持社會主義的辦學(xué)方向，堅(jiān)持立德樹人，堅(jiān)持服務(wù)國家戰(zhàn)略、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展；又要堅(jiān)持做中華民族文化傳承創(chuàng)新的推動(dòng)者，做先進(jìn)思想和優(yōu)秀文化傳播的生力軍，打造培養(yǎng)具有家國情懷高素質(zhì)時(shí)尚人才的重要基地。
關(guān)于“成為世界高等教育改革發(fā)展的參與者和推動(dòng)者”，一要主動(dòng)作為，增強(qiáng)在建設(shè)高等教育強(qiáng)國過程中的責(zé)任意識；二要加強(qiáng)文化擔(dān)當(dāng)，提高服務(wù)中華文化傳承創(chuàng)新的能力；三要改革創(chuàng)新，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人；四要加快由“國際學(xué)術(shù)跟隨”到若干領(lǐng)域“國際學(xué)術(shù)領(lǐng)跑”的轉(zhuǎn)變。只有在學(xué)科上引領(lǐng)世界，在文化上凝聚中國風(fēng)尚，在學(xué)術(shù)上發(fā)出中國聲音，學(xué)校才能更好地為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。
《 人民日報(bào) 》（ 2019年10月27日 05 版）
