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　　央廣網(wǎng)北京4月20日消息 今天下午，國(guó)內(nèi)知名的游學(xué)教育集團(tuán)世紀(jì)明德在北京清華科技園文津國(guó)際酒店召開(kāi)了迎接游學(xué)4.0時(shí)代暨世紀(jì)明德戰(zhàn)略發(fā)布會(huì)。包括夏令營(yíng)教育領(lǐng)域的權(quán)威專(zhuān)家、校長(zhǎng)、世紀(jì)明德戰(zhàn)略合作伙伴、基金、券商等在內(nèi)共計(jì)200余人參加。

　　大會(huì)全程采用TED演講形式循序推進(jìn)。上半部分議程中，世紀(jì)明德創(chuàng)始人王勇、中國(guó)青少年研究中心首席專(zhuān)家及研究員孫云曉、芥末堆合伙人及CEO劉雪寧（大熊）、世紀(jì)明德曾經(jīng)的營(yíng)員現(xiàn)在的輔導(dǎo)員——清華大學(xué)宋佳文、世紀(jì)明德輔導(dǎo)員代表——中國(guó)人民大學(xué)張一鳴五位嘉賓依次進(jìn)行了《我的夏令營(yíng)人生》、《引領(lǐng)少年兒童在體驗(yàn)中快樂(lè)成長(zhǎng)》、《游學(xué)與成長(zhǎng)三重奏》、《當(dāng)理想成為了一種信仰》、《發(fā)現(xiàn)更棒的自己 發(fā)現(xiàn)更棒的你》的精彩講述，圍繞“最好的成長(zhǎng)路”這一話(huà)題，延伸出了興趣、責(zé)任、使命、兒童社會(huì)化、實(shí)踐性智力等關(guān)鍵詞，充分涵蓋了游學(xué)行業(yè)從業(yè)者、教育研究專(zhuān)家、教育垂直媒體、家長(zhǎng)、學(xué)生、輔導(dǎo)員等各個(gè)群體眼中的游學(xué)面影及游學(xué)價(jià)值，有料有情有趣有悟，贏得了在場(chǎng)觀眾的連連好評(píng)。

　　游學(xué)4.0發(fā)展歷程

　　會(huì)議下半程，世紀(jì)明德聯(lián)合創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)、青青部落（世紀(jì)明德旗下2C品牌）創(chuàng)始人王學(xué)輝就游學(xué)概念、游學(xué)4.0發(fā)展歷程、游學(xué)行業(yè)現(xiàn)狀及潛藏動(dòng)能、未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)格局等多角度深入剖析游學(xué)產(chǎn)業(yè)的增值空間，以十余年專(zhuān)注游學(xué)事業(yè)的豐富經(jīng)驗(yàn)與多個(gè)精確詳實(shí)的權(quán)威數(shù)據(jù)為行業(yè)號(hào)脈，重塑游學(xué)業(yè)態(tài)。

　　游學(xué)，在現(xiàn)代文化中，被定義成這樣一種現(xiàn)象：離開(kāi)自己熟悉的環(huán)境，到另一個(gè)全新環(huán)境里學(xué)習(xí)和游玩，既非單純的旅游，也非純粹的學(xué)習(xí)，而是學(xué)與游的一種融合，它為教育注入自然氣息。據(jù)王學(xué)輝介紹，“泛游學(xué)”行業(yè)可以包含非常寬廣的領(lǐng)域，如研學(xué)旅行、校外素質(zhì)教育、戶(hù)外拓展活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、營(yíng)地教育、背景提升、夏冬令營(yíng)以及教育旅游等各樣門(mén)類(lèi)。

　　王學(xué)輝指出，之所以要提“游學(xué)4.0”這個(gè)概念，是希望參照其他成熟行業(yè)發(fā)展的歷程和普遍規(guī)律，對(duì)國(guó)內(nèi)游學(xué)行業(yè)的發(fā)展進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，旨在提升游學(xué)產(chǎn)業(yè)的服務(wù)水平、游學(xué)產(chǎn)品的研發(fā)水平、游學(xué)業(yè)態(tài)的布局水平，進(jìn)而推動(dòng)整個(gè)行業(yè)實(shí)現(xiàn)規(guī)范、健康、有序的發(fā)展。

　　世紀(jì)明德自2006成立至今深耕夏冬令營(yíng)領(lǐng)域十年，從只有幾個(gè)人的“宿舍”孵化到目前專(zhuān)兼職員工4000余人的綜合性教育集團(tuán)，從依托清華大學(xué)的名校勵(lì)志修學(xué)營(yíng)到擁有包括國(guó)內(nèi)營(yíng)、國(guó)際營(yíng)、青青部落主題營(yíng)、親子營(yíng)、教師培訓(xùn)、校長(zhǎng)論壇等在內(nèi)的200余種游學(xué)及素質(zhì)教育全產(chǎn)品體系，世紀(jì)明德的成長(zhǎng)猶如一部現(xiàn)代游學(xué)“史記”。