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西城社區(qū)教育北京首創(chuàng)

中廣教育 2010年05月18日 17:27

中廣網(wǎng)北京5月18日消息 (本臺(tái)記者徐建娟)西城區(qū)教委主任田京生在接受本臺(tái)記者專(zhuān)訪時(shí)指出,社區(qū)教育是教育的組成部分,而且是在基礎(chǔ)教育前提下的一個(gè)更大的教育觀。

  成立社區(qū)教育學(xué)校

  社區(qū)教育是教育的組成部分,而且是在基礎(chǔ)教育前提下的一個(gè)更大的教育觀,過(guò)去我們對(duì)社區(qū)教育的理解是退休沒(méi)事了在家里學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),學(xué)學(xué)畫(huà)和寫(xiě)字、養(yǎng)花養(yǎng)鳥(niǎo),過(guò)去對(duì)社區(qū)教育的理解還是比較狹窄的。隨著我們國(guó)家社會(huì)進(jìn)程的推進(jìn),學(xué)習(xí)型城區(qū)的建設(shè)逐漸提高到日程上。其實(shí)也把社區(qū)教育提高到全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)這樣的層面,在這項(xiàng)工作中西城區(qū)進(jìn)行了一些有意的探索和嘗試。我們大概比較典型的工作是利用我們基礎(chǔ)教育的資源在西城區(qū)的七個(gè)街道都成立了社區(qū)教育學(xué)校。

  全面的社區(qū)教育大綱

  社區(qū)教育學(xué)校制定的社區(qū)教育的課程主要是為社區(qū)的居民提供各類(lèi)教育服務(wù),比如說(shuō):時(shí)事政治、藝術(shù)方面的書(shū)法繪畫(huà)、國(guó)學(xué)上生動(dòng)的了解我國(guó)文化的精髓同時(shí)還有動(dòng)手制作這主要對(duì)社區(qū)的老年人,還有聲樂(lè)和舞蹈,我們現(xiàn)在有一個(gè)比較全面的社區(qū)教育大綱,社區(qū)居民根據(jù)自己的需求區(qū)選擇大綱里面的內(nèi)容,根據(jù)居民所報(bào)的數(shù)量我們來(lái)聘請(qǐng)老師設(shè)置場(chǎng)地,解決居民的各種需求。

  北京首創(chuàng) 社區(qū)具名踴躍參與 保障投入

  目前這些社區(qū)學(xué)校在這兩三年內(nèi),社區(qū)居民參加社區(qū)活動(dòng)的情況是非常踴躍的,這在北京市應(yīng)該是首創(chuàng),據(jù)我了解可能其他學(xué)校還沒(méi)有利用教育資源組織社區(qū)學(xué)校這樣的情況,起碼還沒(méi)有每個(gè)街道一個(gè)! 

  每年我們對(duì)社區(qū)教育都投入了大量的經(jīng)費(fèi),為每個(gè)居民都提供了參與社區(qū)教育的機(jī)會(huì)。當(dāng)前我們更加提倡的是學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)在社區(qū)教育的基礎(chǔ)上我們進(jìn)一步深入到學(xué)習(xí)性組織,因?yàn)樯鐓^(qū)教育它必定還是對(duì)區(qū)域的居民,學(xué)習(xí)型組織。它涉及到每一個(gè)機(jī)關(guān)、每一個(gè)學(xué)校、工廠還有企業(yè),我們現(xiàn)在在進(jìn)行學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型學(xué)校等等一系列的評(píng)比和活動(dòng)。目前學(xué)習(xí)型組織在整個(gè)西城區(qū)建設(shè)過(guò)程中還是起到了重要的作用。我們很多的學(xué)校、家庭、企事業(yè)單位都提出了機(jī)關(guān)單位的愿望和理念,在這種愿望和理念的指導(dǎo)下要求所有的成員遵循同一個(gè)愿望和理念手段就是學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)不再是大家在一起討論,而是針對(duì)大家的需求有各種各樣的學(xué)習(xí),包括政治、文化、還有一些學(xué)校結(jié)合經(jīng)濟(jì)危機(jī)講經(jīng)濟(jì)知識(shí),針對(duì)奧運(yùn)會(huì)講外語(yǔ),做到只要我在終身的工作和生活需求的東西都可以在組織學(xué)習(xí)型建設(shè)出可以出現(xiàn)的,通過(guò)這樣的組織和制度不斷的提高大家的思想政治水平朝著共同的愿景去發(fā)展,這樣的愿景往往可以形成我們整個(gè)區(qū)域或國(guó)家的愿景綜合在一起是我們社會(huì)主義和諧社會(huì)的聚集,推動(dòng)和諧社會(huì)的建設(shè)。

來(lái)源:中廣教育  責(zé)編:邵波濤