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企業(yè)引進(jìn)學(xué)校 教師學(xué)生受益

　　3月5日，記者正在湖南省永州市道縣職業(yè)中專(zhuān)（永州工貿(mào)學(xué)校）采訪時(shí)，被一個(gè)電話中斷，原來(lái)是該縣縣委書(shū)記唐湘林要請(qǐng)?jiān)撔ＰｉL(zhǎng)何兆述去“救火”。道縣去年引進(jìn)并建成投產(chǎn)的企業(yè)有92家，需要大量熟練工人，現(xiàn)在卻招不到工。唐書(shū)記找何兆述就是商量此事。何兆述回答說(shuō)，今年學(xué)校有1400名畢業(yè)生可供企業(yè)選用，同時(shí)還可辦短訓(xùn)班，一學(xué)期為企業(yè)培養(yǎng)2000人。聽(tīng)了何兆述的話，電話那頭的縣委書(shū)記舒了一口氣。

　　何兆述對(duì)記者說(shuō)，道縣有72萬(wàn)人，剩余勞動(dòng)力多達(dá)10萬(wàn)人，因?yàn)檫@些年道縣職業(yè)中專(zhuān)校企合作搞得好，培訓(xùn)規(guī)模大，學(xué)校才有底氣說(shuō)這樣的話。

　　企業(yè)辦在學(xué)校

　　這所辦在離縣城15公里的鄉(xiāng)村職業(yè)中專(zhuān)，有6棟實(shí)訓(xùn)大樓，總面積近2萬(wàn)平方米，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)器材價(jià)值高達(dá)2600多萬(wàn)元，何兆述說(shuō)：“這是我們像小鳥(niǎo)壘窩一樣，一根草、一口泥，花了20多年才建起來(lái)的�！�

　　記者參觀了2006年建成的實(shí)訓(xùn)大樓，整棟樓分5層，一層是一間工廠、有一條生產(chǎn)線。

　　三樓是鑫怡服裝廠，專(zhuān)門(mén)生產(chǎn)世界名牌BILL服裝。服裝廠的老板楊美瑞就是該校的畢業(yè)生，畢業(yè)后在廣東東莞虎門(mén)辦了間工藝服裝廠，專(zhuān)門(mén)生產(chǎn)婚紗和晚禮服，效益很好。學(xué)校請(qǐng)她回校辦廠后，她在學(xué)校實(shí)訓(xùn)大樓搞了一條生產(chǎn)線。由于工藝好，鑫怡廠實(shí)行的是零庫(kù)存銷(xiāo)售，一年兩萬(wàn)套的晚禮服全部為歐美顧客量身定做，每套價(jià)值在2000元至2萬(wàn)元之間。

　　其他樓層的永達(dá)電子廠老板蔣富生，永樂(lè)鞋業(yè)朱茂，都與楊美瑞一樣，創(chuàng)業(yè)后被學(xué)校引進(jìn)，在學(xué)校辦企業(yè)。為什么要引企業(yè)到學(xué)校？何兆述對(duì)記者說(shuō)，作為學(xué)校，沒(méi)有自己的企業(yè)一方面少了主導(dǎo)權(quán)，另一方面因?yàn)楹献鞯钠髽I(yè)大多距離遠(yuǎn)，學(xué)生去實(shí)習(xí)不但成本高，管理也不方便。如果學(xué)校有自己的企業(yè)，這些問(wèn)題就不存在了。

　　現(xiàn)在，這些企業(yè)都是由學(xué)校提供場(chǎng)地，或校企雙方共同投資，或企業(yè)獨(dú)資，由校企雙方共同管理。校企雙方成立管理委員會(huì)和專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)兩個(gè)機(jī)構(gòu)。管理委員會(huì)以企業(yè)為主，學(xué)校一般派1名行政管理人員參與。專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)由學(xué)校專(zhuān)業(yè)教師、企業(yè)專(zhuān)家、工程技術(shù)人員參加，負(fù)責(zé)制定教學(xué)大綱、教材編選、設(shè)計(jì)人才標(biāo)準(zhǔn)、組織指導(dǎo)實(shí)習(xí)等。學(xué)生從見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)到頂崗實(shí)習(xí)全部在企業(yè)進(jìn)行。學(xué)生實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)都與企業(yè)職工同工同酬。企業(yè)盈利，學(xué)校還參與分成，扣除成本、稅款，每年學(xué)�？墒占兝�200萬(wàn)元以上。

　　企業(yè)辦到學(xué)校，使學(xué)校教改得到了保障，學(xué)校實(shí)行模塊教學(xué)，分階段見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)，頂崗實(shí)習(xí)都能不折不扣按計(jì)劃進(jìn)行。

　　對(duì)接縣域經(jīng)濟(jì)

　　企業(yè)辦在校園里實(shí)際上是個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，場(chǎng)地、資金保障是重要條件。何兆述說(shuō)，要解決這些問(wèn)題，最重要的一個(gè)前提是學(xué)校、企業(yè)都要融合到當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展中，校辦企業(yè)不但要與學(xué)校專(zhuān)業(yè)對(duì)接，還要與當(dāng)?shù)刂еa(chǎn)業(yè)對(duì)接，要能服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。

　　何兆述帶記者到道縣工業(yè)園看了看，還專(zhuān)門(mén)講了鞋都的故事。

　　原來(lái)，道縣皮革制鞋業(yè)是傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，縣城有皮鞋一條街，道縣皮鞋已打入東南亞市場(chǎng)，看準(zhǔn)這點(diǎn)，學(xué)校皮革制鞋專(zhuān)業(yè)已辦了近10年，培養(yǎng)的學(xué)生僅自主創(chuàng)業(yè)的就有上百人，但多是小打小鬧，沒(méi)形成規(guī)模和品牌。該校畢業(yè)生朱茂在廣州創(chuàng)辦匯利鞋業(yè)公司，已有8000多萬(wàn)元產(chǎn)值，品牌主要供出口，企業(yè)管理、技術(shù)骨干有20多名來(lái)自道縣職業(yè)中專(zhuān)。何校長(zhǎng)在校友發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查中先后3次來(lái)到這家公司，并動(dòng)員朱茂回鄉(xiāng)回校辦企業(yè)，支持家鄉(xiāng)把皮鞋工業(yè)做大做強(qiáng)。

　　2006年，朱茂回校創(chuàng)辦了永樂(lè)鞋廠，投產(chǎn)360萬(wàn)元上了一條生產(chǎn)線，安排了近百人就業(yè)。不但解決了學(xué)校皮革工藝專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)問(wèn)題，而且增強(qiáng)了這個(gè)專(zhuān)業(yè)的短訓(xùn)能力，使專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)能力數(shù)倍擴(kuò)張，推動(dòng)了全縣皮鞋產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

　　朱茂利將同行業(yè)的老板聯(lián)合起來(lái)，終于使總投資220多億元的鞋都落戶(hù)道縣，基本解決了全縣勞動(dòng)力家門(mén)口就業(yè)的問(wèn)題。

　　如今，道縣職業(yè)中專(zhuān)已引進(jìn)的皮革制鞋、制衣、電子、模具等企業(yè)全部都是道縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱企業(yè)。

　　教師學(xué)生都受益

　　學(xué)校工貿(mào)汽修中心既是汽修專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)、見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)的場(chǎng)地，又是全縣汽車(chē)駕駛員的培訓(xùn)學(xué)校，還是對(duì)外營(yíng)業(yè)的汽車(chē)維修中心，長(zhǎng)安、吉利等汽車(chē)的銷(xiāo)售和售后服務(wù)中心，僅去年一年，這個(gè)中心銷(xiāo)售的長(zhǎng)安奔奔汽車(chē)就有180多輛。

　　這個(gè)集教學(xué)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售、維修于一體的企業(yè)，是涂黑弟等幾個(gè)汽修專(zhuān)業(yè)教師領(lǐng)辦的。由專(zhuān)業(yè)教師領(lǐng)辦校辦企業(yè)，也是校企合作辦學(xué)的一種形式。除了工貿(mào)汽修中心外，蔣德成等老師還領(lǐng)辦了永發(fā)電子廠，周訓(xùn)興等老師領(lǐng)辦了養(yǎng)鵝場(chǎng)。

　　何兆述說(shuō)，諸如汽車(chē)駕駛培訓(xùn)、汽車(chē)銷(xiāo)售、維修、灰鵝飼養(yǎng)加工這些有技術(shù)含量，但非集群生產(chǎn)、規(guī)模管理的，交由教師領(lǐng)辦更為合適。這樣做不但減少了引進(jìn)企業(yè)的壓力，還有利于專(zhuān)業(yè)教師的成長(zhǎng)，有利于專(zhuān)業(yè)教師的科技創(chuàng)新成果直接轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力，也有利于提高教師待遇、地位。

　　同時(shí)，企業(yè)辦到學(xué)校，校企結(jié)合真正是零距離，學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)不但低成本，而且真正受到了最好的職業(yè)道德教育、職業(yè)技能訓(xùn)練，一畢業(yè)就能成為熟練工、領(lǐng)班，甚至質(zhì)量管理人員。因此學(xué)生更成了校企合作最大受益者。

　　在萬(wàn)家莊鄉(xiāng)華巖村，記者就見(jiàn)證了這樣一個(gè)生動(dòng)故事。這個(gè)村的李小青去年從該校電子專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，一畢業(yè)就被深圳天馬微電子有限公司錄用為質(zhì)監(jiān)員。原來(lái)她父親李滿(mǎn)富、母親廖錦鳳都在深圳打工，李小青被錄用后，夫妻倆便雙雙回家來(lái)建新房了。廖錦鳳說(shuō)：“女兒一個(gè)人的工資比我們夫妻倆打工工資加起來(lái)還要多，她有工作了，我們就不用打工了。我還要告訴村里人，縣職業(yè)中專(zhuān)是金字招牌，讀得�！�

　　何校長(zhǎng)說(shuō)：“提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量是硬道理。教學(xué)質(zhì)量的提高關(guān)鍵在兩塊，一是職業(yè)道德、理想信念；二是實(shí)踐技能創(chuàng)新能力。學(xué)校辦有企業(yè)，校企結(jié)合、產(chǎn)教結(jié)合能自主開(kāi)展，從而保證了這兩塊。所以，說(shuō)一千，道一萬(wàn)，職業(yè)中專(zhuān)特別是農(nóng)村職業(yè)中學(xué)創(chuàng)造條件，自己辦好企業(yè)，是一通百通、走向成功的根本。”（李讓恒 李茂林 王紅軍）

　　■專(zhuān)家觀點(diǎn)

　　創(chuàng)新貧困地區(qū)　校企合作思路

　　湖南教科院職成教育研究所所長(zhǎng)劉顯澤：

　　邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)企業(yè)資源特別是優(yōu)質(zhì)企業(yè)資源相對(duì)較少，舍近求遠(yuǎn)與發(fā)達(dá)地區(qū)企業(yè)結(jié)親，不僅成本高，還要遭遇“剃頭挑子一頭熱”的尷尬。如何實(shí)現(xiàn)校企合作，需要?jiǎng)?chuàng)新思路。

　　湖南永州工貿(mào)職業(yè)中專(zhuān)按照區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)布局，引進(jìn)相關(guān)企業(yè)，鼓勵(lì)支持專(zhuān)業(yè)教師創(chuàng)辦或領(lǐng)辦企業(yè)，這不失為一條有效途徑。將企業(yè)引進(jìn)學(xué)�；蛘呃脤W(xué)校的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)創(chuàng)辦相關(guān)企業(yè)，不僅實(shí)現(xiàn)了真正意義上的校企結(jié)合，解決了學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)的問(wèn)題，而且?guī)?dòng)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)、企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生多贏。這既為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，又使學(xué)校發(fā)展進(jìn)入良性循環(huán)的軌道，值得廣大職業(yè)院校特別是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村職業(yè)學(xué)校借鑒。