部分專業(yè)由四年改為兩年一招 可選專業(yè)增多

　　許曄：近幾年隨著我國的不斷發(fā)展，北京外國語大學(xué)也新建了很多新的專業(yè)，特別是外語專業(yè)方面，但這些外語專業(yè)，目前有的還沒有在高考里面招生，只是在學(xué)校的第三外語向同族的語言，或者相近的語言，或者是有興趣的學(xué)生來提供這些專業(yè)去選修，作為三外選修。在這些招生專業(yè)里面，今年增加了一部分招生專業(yè)，這些專業(yè)是以前很多非通用語，也就是小語種，因?yàn)閲�家需求量少，所以是四年一招。今年北外有的專業(yè)由四年變成了兩年招一次，今年的專業(yè)數(shù)量較往年相比會多顯得多一些。正是因?yàn)榻�些年我國對這些專業(yè)的需求量在增加，所以北京外國語大學(xué)才會有這樣的發(fā)展和調(diào)整。

　　今年招生計劃依舊穩(wěn)定 依政策向貧困地區(qū)投放

　　許曄：北外本科生的招生規(guī)模一直不是很大，每一屆大概都是1300多一點(diǎn)的招生規(guī)模，所以從這些年看，基本上招生計劃是比較穩(wěn)定的。除了有一些特殊類型的招生以外，北外有兩個批次，基本上在提前批次和一批次量比較大的招生計劃，從各個省來看，基本上都是比較穩(wěn)定，可能有的地方會有一些微調(diào)。除了專業(yè)會微調(diào)以外，招生計劃數(shù)也會有微調(diào)，北外也按照國家的政策向中西部地區(qū)，向貧困地區(qū)投放了很多招生計劃，也是要解決這些地區(qū)同學(xué)們上學(xué)的問題。

　　延續(xù)大學(xué)綜合評價招生 加權(quán)成績占30%

　　許曄：綜合評價招生是北京外國語大學(xué)從2016年開始實(shí)施的，主要的意思就是，同學(xué)通過向?qū)W校提出申請，北外經(jīng)過審核給他一個來北外測試的機(jī)會，測試完以后，他會拿到一個成績。那么這部分成績與將來他的高考成績進(jìn)行一個組合，高考占70%，這部分成績占30%，它是一個加權(quán)的成績，這兩個成績組合在一起進(jìn)行排隊錄取。也就是說，原來北外在提前批次，也是有各個省都有提前批次的計劃，那么這部分專業(yè)現(xiàn)在還放提前批次，都是小語種專業(yè)，都放在提前批次，只是錄取的方式改變了。以前是以高考成績來錄，現(xiàn)在用一個加權(quán)的成績來錄。這個成績我們叫做綜合評價成績，不再是一考定終生，因?yàn)榇蠹覍σ豢级ńK生也提出了一些批評，北外也想在招生方面進(jìn)行一些改革，這個也符合我們國家的招生改革政策的方向。

　　今年的考試時間是6月18號進(jìn)行，上一周北外已經(jīng)發(fā)布了初審?fù)ㄟ^的名單，今年北京外國語大學(xué)一共有5800多名考生申請，通過初審是1800多名，雖然大部分考生沒有通過初審，但這并不代表考生不優(yōu)秀，只是因?yàn)槲覀兏偁幈容^激烈。另外北外的考務(wù)有一定的上限，不能安排更多的考生來參加考試，這也是很遺憾的一件事情，希望同學(xué)們在這個問題上要有一個正確的理解。

　　綜合評價招生占比20%

　　許曄：大學(xué)綜合評價招生占招生比例的20%多一點(diǎn)，比例看起來還是挺大量的。因?yàn)檫@些專業(yè)都是小語種專業(yè)，它們的培養(yǎng)跟其他不大一樣，有本專業(yè)一些特殊的要求。所以北外希望通過這種方式，服務(wù)我國“一帶一路”的國家戰(zhàn)略，為我們國家培養(yǎng)高端的外語人才，特別是“一帶一路”沿線的外語專業(yè)。我們國家現(xiàn)在發(fā)展的很好，“一帶一路”的峰會也在北京召開了，北外作為國家教育部直屬的高校，在這方面是有擔(dān)當(dāng)精神的，所以主動地要服務(wù)國家的“一帶一路”戰(zhàn)略，也希望同學(xué)們通過這種方式，來到學(xué)校以后，將來能為國家作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　綜合評價招生是各個省的提前批次，提前批次一般情況下是按照一定的比例來投檔。實(shí)際上就是跟各個省會提前交換好數(shù)據(jù)，按照一定比例把兩項(xiàng)成績加全以后，投過來再按照北外計劃書看成績從高到低錄。對于一批次的錄取專業(yè)，大部分省市都是平行志愿，北外設(shè)定一個不超過105的比例，按照這種比例來投檔，如果考生服從調(diào)劑的，就給他調(diào)劑，如果考生不服從調(diào)劑的，就要退檔。

　　　不要盲目擇校 根據(jù)實(shí)際情況報考

　　許曄：大平行它總體的設(shè)計是降低考生落榜的風(fēng)險，特別是那些高分考生，在這種前提下，考生有了一定的實(shí)力以后，就可以比較放心大膽地報考學(xué)校。但是也有一些考生忽略了一個問題，考生們老覺得我的分?jǐn)?shù)是最重要的，不能浪費(fèi)我的分?jǐn)?shù)，我能盡可能地去上一個我分?jǐn)?shù)能夠得到的學(xué)校，往往這個時候，考生們就忽略了他自己對專業(yè)的喜好。其實(shí)有一些來到北外的學(xué)生也有這樣的問題，很多考生為了能上北外，選擇了無條件地服從，結(jié)果有的專業(yè)可能不是很適合，也可能還有一些學(xué)生去別的學(xué)校了。考生們還是要好好認(rèn)真考慮，自己將來想要學(xué)什么，想要做什么，然后根據(jù)自己的實(shí)際情況來進(jìn)行報考，這個時候如果自己的分?jǐn)?shù)達(dá)到了一定的程度，然后又能夠滿足自己的愿望，那么這個同學(xué)將來學(xué)習(xí)起來肯定能有動力，也不會遇到什么問題，發(fā)展也是比較好的。

　　　外語教學(xué)堅持小班授課 實(shí)行主輔修制度

　　許曄：北京外國語大學(xué)這些年的改革，就本科教學(xué)改革采取了很多的措施，其中比如說小班授課，特別是外語教學(xué)這塊的小班授課堅持了多年，每個班最多是24個同學(xué)，那這樣的話，外語教學(xué)才會起到一個比較好的效果。另外北外也對同學(xué)們實(shí)行主輔修的學(xué)習(xí)制度，不同專業(yè)的同學(xué)都可以進(jìn)行輔修，比如說外語專業(yè)的，他可以去選擇輔修經(jīng)濟(jì)、管理、法律、外交、新聞等這些專業(yè)，那么非外語專業(yè)的，他也可以選擇繼續(xù)輔修英語。在學(xué)生達(dá)到一定水平以后，通過考試和論文，北外發(fā)輔修的雙學(xué)位證書。北外希望同學(xué)們在大學(xué)里面，除了本專業(yè)的學(xué)習(xí)以外，能夠獲取更多的他感興趣的知識，成為一個復(fù)合型的人才。這樣在社會，將來踏上工作崗位以后他適應(yīng)的也會更快一些，見識的也會更廣一些，對他發(fā)展是非常不錯的。這個是北外改革的一個側(cè)重，對于非通用小語種來講，北外會給他一個學(xué)期或者是一年派到國外去學(xué)習(xí)，有的是派到對象國，有的是派到國外在這方面教學(xué)和研究非常不錯的高校去學(xué)習(xí)，非通用語種它們有它們自己的一種特點(diǎn)在里面。

　　許曄：因?yàn)楦呖际敲磕甏蠹叶己荜P(guān)注的，對于一個同學(xué)來講，是這一生當(dāng)中最關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)之一。我希望同學(xué)們在近期就心無旁鶩地要去準(zhǔn)備高考，那么等到好好地考出來以后呢，結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行一個理性的選擇，到底我要去什么高校、什么專業(yè)，要進(jìn)行一個理性的選擇，這樣完成他人生成長的最重要的一步。我也希望同學(xué)們能夠在高考里面取得好成績，最后能夠考上自己理想的學(xué)校。

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