2017“中國(guó)教育＋”央廣教育盛典是央廣網(wǎng)通過(guò)著名教育界專家學(xué)者、行業(yè)領(lǐng)袖、優(yōu)秀機(jī)構(gòu)齊聚一堂，共同討論加速變革的時(shí)代下教育的內(nèi)容品質(zhì)和發(fā)展變革的盛典。盛典現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置訪談直播間，通過(guò)主持人與嘉賓面對(duì)面交流，幫助大眾全面了解“變革中的中國(guó)教育”。12月14日，北京郵電大學(xué)副教授，北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院副院長(zhǎng)夏素霞做客央廣教育盛典訪談直播間，接受央廣網(wǎng)記者徐恒欣的專訪，專訪原文如下 。

　　主持人：各位央廣網(wǎng)的網(wǎng)友朋友們大家好！歡迎來(lái)到2017年央廣《教育盛典》的直播間，我是主持人徐恒欣(音)。今天我們有幸邀請(qǐng)到了北京郵電大學(xué)副教授，北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院副院長(zhǎng)夏素霞女士，夏教授你好！

　　夏素霞：主持人好，大家好！

　　主持人：其實(shí)一所好的大學(xué)離不開正確的辦學(xué)理念，也離不開獨(dú)特的辦學(xué)特色和過(guò)硬的人才培養(yǎng)方案，那么您覺得我們學(xué)院的成功之處在哪里？

　　夏素霞：北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院經(jīng)過(guò)近12年的發(fā)展，我們可以說(shuō)在以下五點(diǎn)取得了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。第一點(diǎn)主要是學(xué)校從辦學(xué)以來(lái)就確定了學(xué)校的這個(gè)辦學(xué)目標(biāo)，這個(gè)辦學(xué)目標(biāo)12年一直沒有改變過(guò)，我們主要是在專業(yè)設(shè)置上確立為以電子信息類專業(yè)為重點(diǎn)、以數(shù)字媒體專業(yè)為特色，然后是培養(yǎng)電子信息類的專業(yè)應(yīng)用型人才，和數(shù)字、文化、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用型人才。那么這個(gè)明確的方向保證了我們后繼的人才培養(yǎng)質(zhì)量的相應(yīng)改革和一些實(shí)踐環(huán)境的建設(shè)，這是我們這一點(diǎn)。

　　第二點(diǎn)因?yàn)楠?dú)立學(xué)院的學(xué)生相應(yīng)的學(xué)業(yè)層次比較大，家庭條件又比較好，所以說(shuō)每個(gè)孩子對(duì)未來(lái)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃需求是不同的，所以學(xué)院經(jīng)過(guò)10年的探索，確立了一組多元式的人才培養(yǎng)。這個(gè)一組主要是以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為主線，多元主要是培養(yǎng)學(xué)生的一個(gè)金手指的能力這是其中一個(gè)。第二個(gè)就是說(shuō)要充分的發(fā)揮個(gè)性學(xué)習(xí)的個(gè)性化發(fā)展，然后要充分的促進(jìn)優(yōu)秀學(xué)習(xí)的最大化發(fā)展，這是我們?cè)谌瞬排囵B(yǎng)這個(gè)模式上做的探索。第三個(gè)為了實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的這個(gè)目標(biāo)，我們學(xué)校在傳統(tǒng)專業(yè)上進(jìn)行改造，里面有專業(yè)特色。

　　這個(gè)過(guò)程我們舉個(gè)例子傳統(tǒng)的，好比我們學(xué)校對(duì)傳統(tǒng)的市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)和電子商務(wù)專業(yè)進(jìn)行改造，突出這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)商務(wù)的應(yīng)用，然后我們對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)進(jìn)行改造，我們突出移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用。在這個(gè)基礎(chǔ)上我們又按照國(guó)際上CDIO的工程教育理念然后梳理課程，重新構(gòu)建這個(gè)多元人才培養(yǎng)的培養(yǎng)方案，然后在次基礎(chǔ)上又建立了分層分類的理論和實(shí)踐教學(xué)體系，這是我們?cè)谶@個(gè)課程上面來(lái)做的這一塊。

　　那么怎么來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)培養(yǎng)呢，實(shí)現(xiàn)它的這條主線，一條主線和多元的培養(yǎng)呢？這條主線我們主要是以深挖我們行業(yè)的資源，然后探索產(chǎn)教協(xié)同育人、強(qiáng)化能力培養(yǎng)。我們學(xué)校從2007年開始就和北京郵區(qū)中心局開展校外人才培養(yǎng)，和這個(gè)億陽(yáng)信通、北京移動(dòng)、北京電信、北京聯(lián)通和神州泰岳等這一類的通訊與信息技術(shù)類的企業(yè)，開展大四學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)。

　　那么從今年開始我們又審核了這個(gè)實(shí)習(xí)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)的實(shí)踐能力培養(yǎng)部分，我們從針對(duì)所有的第一學(xué)生全部開展全員定崗的專業(yè)見習(xí)，我們今年夏天在郵儲(chǔ)銀行的78個(gè)網(wǎng)點(diǎn)接收了我們240名的學(xué)生做為期2周的暑期實(shí)踐。那么經(jīng)過(guò)這多年的培育，我們現(xiàn)在有100多家穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)企業(yè)，這是我們這條主線的培養(yǎng)。

　　最后一條就是多元，如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生的個(gè)性化的發(fā)展呢？我們提供了搭建了多種平臺(tái)，這個(gè)平臺(tái)包含我們優(yōu)秀的學(xué)生借助北郵的資源開展訪學(xué)，就是優(yōu)秀學(xué)生去北郵訪學(xué)，這是一個(gè)。第二個(gè)依托我們學(xué)校的北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的資源，我們現(xiàn)在和北郵開展聯(lián)合研究生的培養(yǎng)，那么我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程當(dāng)中會(huì)將一部分有科研能力和科研興趣的學(xué)生，吸收到老師的科研項(xiàng)目當(dāng)中去。第三個(gè)平臺(tái)是我們打造國(guó)際出國(guó)另學(xué)的平臺(tái)。第四個(gè)平臺(tái)我們?cè)谛��?nèi)形成什么？跨專業(yè)的教師學(xué)生團(tuán)隊(duì)，打造科技創(chuàng)新平臺(tái)。

　　我們通過(guò)這五個(gè)方面的建設(shè)，能夠達(dá)到我們一組多元的應(yīng)用型人才培養(yǎng)，這個(gè)是我們辦學(xué)這幾年來(lái)積累的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。

　　主持人：通過(guò)您剛剛的介紹讓我了解到了，咱們世紀(jì)學(xué)院就是一種新型的辦學(xué)理念和辦學(xué)模式。那么現(xiàn)如今這個(gè)就業(yè)率是衡量一家學(xué)校成功與否的關(guān)鍵因素，那么您能具體介紹一下咱們學(xué)校的就業(yè)率，還有學(xué)校在促進(jìn)學(xué)生就業(yè)方面有哪些工作呢？

　　夏素霞：我們學(xué)校的近5年來(lái)，我們前面就不再提，近5年我們每一年的學(xué)生就業(yè)率都達(dá)到98%以上。

　　主持人：挺高的這么一個(gè)數(shù)據(jù)。

　　夏素霞：對(duì)，相對(duì)還不錯(cuò)。學(xué)生深造和出國(guó)留學(xué)率達(dá)到7%左右，這幾年企業(yè)對(duì)我們的畢業(yè)生的反饋聲譽(yù)還是不斷的提高的，這是這一塊。我們?cè)诰蜆I(yè)這個(gè)方面的工作也和我們?nèi)瞬排囵B(yǎng)一樣，就是說(shuō)我們一直在立足打造四個(gè)平臺(tái)給學(xué)生，一個(gè)是學(xué)生就業(yè)的平臺(tái)，那么這個(gè)就業(yè)的平臺(tái)主要就是和我們剛才一條主線相貼合的；第二個(gè)平臺(tái)就是學(xué)生深造的平臺(tái)；第三個(gè)平臺(tái)就是留學(xué)的平臺(tái)；第四個(gè)平臺(tái)就是創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)，這四個(gè)平臺(tái)和剛才我介紹的一組多元式的人才培養(yǎng)也是相貼合的。

　　那么其中作為留學(xué)的平臺(tái)，我們學(xué)校是為數(shù)不多的可以接收留學(xué)生資質(zhì)的獨(dú)立學(xué)院之一，我們的軟件工程專業(yè)是獲得教育部審批的中外合作項(xiàng)目，我們有和法國(guó)、德國(guó)、芬蘭、日本、英國(guó)、美國(guó)多所高校有交流。

　　主持人：合作。

　　夏素霞：有交流合作。

　　主持人：那么咱們獨(dú)立院校作為我國(guó)高等教育的一個(gè)環(huán)節(jié)，您認(rèn)為特色是在哪些地方呢？

　　夏素霞：我在獨(dú)立學(xué)院基本是呆了12年，從普通高校進(jìn)入獨(dú)立學(xué)院，我覺得獨(dú)立學(xué)院作為普通公立本科教育的一個(gè)有利補(bǔ)充，我覺得它的特色主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，第一個(gè)是它有舉辦校的基因，這個(gè)基因是什么？我認(rèn)為它是軟實(shí)力，帶來(lái)的軟實(shí)力。如舉辦校的專業(yè)特色，舉辦校的管理和教育教學(xué)管理的經(jīng)驗(yàn)，以及人才培養(yǎng)的理念，還有它的這個(gè)教風(fēng)，以及他舉辦校和對(duì)這個(gè)獨(dú)立學(xué)院新教師培養(yǎng)當(dāng)中的學(xué)生引領(lǐng)，這些方面我認(rèn)為它都是一個(gè)學(xué)校的軟實(shí)力，而這個(gè)軟實(shí)力可以說(shuō)是一個(gè)學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要保障。

　　第二個(gè)獨(dú)立學(xué)院又不完等同于公立學(xué)校，那么它實(shí)際上有民辦的特征，那么它在管理機(jī)制和運(yùn)行機(jī)制上其實(shí)更靈活，那么更加貼合市場(chǎng)的需求，因此在這種方式上它可能在專業(yè)上和人才培養(yǎng)的機(jī)制上可能更加符合市場(chǎng)的需求。所以說(shuō)我認(rèn)為獨(dú)立學(xué)院在政策到位的情況下，它對(duì)未來(lái)對(duì)人才培養(yǎng)質(zhì)量的保障絕對(duì)是有基礎(chǔ)的，而且我認(rèn)為這種辦學(xué)模式也非常符合國(guó)家現(xiàn)在正在推行的和探索的混合所有制的這種經(jīng)濟(jì)模式。

　　主持人：照您所說(shuō)我們現(xiàn)在國(guó)家進(jìn)入了一個(gè)教育的新時(shí)代，在我們這種新時(shí)代的背景下，像您對(duì)我們學(xué)校有怎樣的期待和愿景？

　　夏素霞：這個(gè)教育新時(shí)代主要是涉及到幾個(gè)方面，一個(gè)是要繼續(xù)深化教育改革，要加快教育現(xiàn)代化，要實(shí)現(xiàn)高等教育的內(nèi)涵式的發(fā)展，要辦人民滿意的教育。那么作為我們一個(gè)新型的學(xué)校，我們將繼續(xù)以立德塑人為根本立德塑人，要加強(qiáng)師生的思想道德的建設(shè)，那么要全面推進(jìn)全過(guò)程，全員全方位的育人，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)國(guó)家、服務(wù)社會(huì)的責(zé)任感。

　　第二個(gè)我覺得繼續(xù)深化這個(gè)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，我們將繼續(xù)推進(jìn)以CDIO理念的專業(yè)教學(xué)改革，那么促進(jìn)學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展，我們還要將繼續(xù)深化這個(gè)務(wù)實(shí)創(chuàng)新的這種辦學(xué)理念，那么為這個(gè)工業(yè)4.0時(shí)代培養(yǎng)信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)的應(yīng)用型人才。那么愿景，也是我們學(xué)校的愿景，希望經(jīng)過(guò)我們務(wù)實(shí)創(chuàng)新的不斷探索，能夠?qū)崿F(xiàn)我院有特色的工程師學(xué)員的辦學(xué)目標(biāo)。

　　主持人：那么我相信在一個(gè)新的時(shí)代背景下，在我們這個(gè)新的教育背景下，經(jīng)過(guò)我們大家的共同不懈努力，我們中國(guó)教育也會(huì)迎來(lái)一個(gè)更加美好的未來(lái)。再次感謝夏教授來(lái)到我們直播間！今天的訪問(wèn)到這里就結(jié)束了，感謝您的收看，再見！