央廣網(wǎng)財經(jīng)北京12月28日消息 據(jù)經(jīng)濟之聲《天下公司》報道，猿題庫是一款智能在線題庫產(chǎn)品，提供歷年考試真題供考生練習(xí)，還能根據(jù)考生的水平一對一智能出題。支持通過電腦答題，也支持通過iPhone和Android手機進行練習(xí)。猿題庫于2013年2月18日正式上線，現(xiàn)已開通高考、公務(wù)員行測、公務(wù)員申論、國家司法考試、考研政治、一級建造師、企業(yè)法律顧問、初級會計、證券從業(yè)資格等科目。

　　產(chǎn)品特色：

　　1、智能練習(xí)模式

　　根據(jù)用戶自身水平，利用人工智能算法實現(xiàn)一對一智能出題。

　　2、海量試題

　　提供各科目歷年真題及精編模擬題，最新真題在考試后24小時內(nèi)提供。每題答案和解析由2位業(yè)界名師編審，參照圖書出版標準，經(jīng)過5輪審校。

　　3、精確預(yù)測用戶考分

　　考生只要在題庫上開始答題練習(xí)，系統(tǒng)就會告訴他眼下的能力水平、他的薄弱點有哪些、如果參加當年考試預(yù)計能得多少分以及接下來需要做什么題目。

　　4、隨時隨地可做題

　　用戶可以通過電腦、智能手機和平板電腦進行在線練習(xí)。另外，還可下載打印試卷和答題卡，手機掃描答題卡就能自動實現(xiàn)評分、查看答案和解析。

　　主持人：伴著這首"cappuccino"，周六版公司人俱樂部又和您見面了。每周六，我們會請一位企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)者或者公司高管做客直播間，分享經(jīng)營理念。

　　主持人：今天做客直播間的是猿題庫聯(lián)合創(chuàng)始人、副總裁李鑫。猿題庫是一款智能在線題庫產(chǎn)品，提供歷年考試真題供考生練習(xí)，還能根據(jù)考生的水平一對一智能出題。支持通過電腦答題，也支持通過iPhone和Android手機進行練習(xí)。猿題庫于2013年2月18日正式上線，現(xiàn)已開通高考、公務(wù)員行測、公務(wù)員申論、國家司法考試、考研政治、一級建造師、企業(yè)法律顧問、初級會計、證券從業(yè)資格等科目。作為比較了解考試的模特編輯肖磊給我們來讀個猿題庫，這個網(wǎng)站到底是干什么的呢？

　　肖磊：猿題庫就是，我覺得它特別好的一點就是既可以在電腦上，可以在手機上，就是說都可以答題，是一種智能的在線題庫產(chǎn)品，而且可以提供歷年的考試真題，然后讓考生來練習(xí)。還有一點就是在答完題以后還可以根據(jù)它的水平來對它進行一個分析，再出題的時候是有根據(jù)性的。

　　主持人：肖磊你就沒有點遺憾，現(xiàn)在因為年齡的問題，當年我們參加高考，很多考試的時候還沒有猿題庫這樣的網(wǎng)站，所以我們很多的想答歷年的真題或者說想做一些模擬試卷都是要花錢去買的，去體積庫書市上去買，有時候還買不全，而現(xiàn)在就方便了，所以當初創(chuàng)辦猿題庫是不是也是基于這樣的想法，李總？

　　李鑫：我覺得是這樣的，猿題庫剛才其實肖磊講了我們的一些特點，除了題量非常豐富之外，我們對學(xué)生每一次做完題之后都會進行評估，這可能是我們非常重要的一個賣點，為什么會提供這樣的功能，其實剛才講了很多學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中都是進行了大量的練習(xí)，但是原來的練習(xí)方式就是做完題之后可能就翻到書后面的答案去對照自己答的怎么樣，但我們的這個系統(tǒng)它使用之后，每一次做原題我都會告訴他，你這次做題哪些對了哪些錯了，甚至?xí)�告訴你這些題有涉及到哪些知識點，以及你在每一個知識點上的能力是應(yīng)該怎么樣子的，根據(jù)你能力的情況我們掌握了你的能力之后，當下一次你需要在通過我們系統(tǒng)進行練習(xí)的時候，我們就會主動的去推送一些根據(jù)你的能力和考試的要求差距比較大的知識點，讓你去實現(xiàn)你能力的提升。

　　主持人：這么一說其實有點像我們當年做題的時候，老錯的那個題，老師可能會說這道題你回家去抄100遍，然后哪哪頁，肖磊你翻到那一頁的，這個題的類型跟你錯的題的類型很想，你把這幾道題重新做一遍，是不是有點這個意思在里面？

　　李鑫：對，其實有很多老師有有這樣的感受，其實他們在教學(xué)過程中一個老師會帶很多個學(xué)生，比如說一個班上可能三四十個學(xué)生，但是他每次都只會出一樣的題，告訴這些學(xué)生，讓學(xué)生回家去做，做完之后他會把這些題收上來，然后批改，批改完之后就告訴學(xué)生你們這次練習(xí)完了，我講講哪些題怎么樣，接下來就會布置第二套作業(yè)，其實每個學(xué)生的情況是一樣的，就是有的學(xué)生成績比較好，其實看到，老師出的題是有難度高的難度低的，有難度中等的，但是所有的學(xué)生都做一樣的題，這個是我們可以去，老師也會覺得它是一個問題，很多老師就覺得其實我很想對學(xué)生去有針對性的，比如這個學(xué)生這個知識點不好，我希望他多做一點這個知識點的題，就主持人剛剛講的把這個錯題抄100遍，其實就是說讓他強化知識點，這樣的效果其實對學(xué)生來講才是最好的，但是傳統(tǒng)的老師沒法滿足，因為三四十個學(xué)生不可能都有那個工作，你每次做完題之后，我重新一個學(xué)生出一套題，另外一個學(xué)生我在給你出一套不一樣的題，這個工作就沒有辦法去完成他心思想去做到，但是沒有辦法做到，我們覺得計算機的發(fā)展和技術(shù)的發(fā)展我們是可能去把這些事情做到的。

　　主持人：你說的那個事情，剛才唯一能做到的方法就是開小灶，老師開個小灶或者下課進行單獨的輔導(dǎo)，那就有課外的費用了，所以在課堂上很難完成一些的東西，現(xiàn)在我們通過互聯(lián)網(wǎng)，通過技術(shù)的革新能夠做到了。剛才其實李鑫提到了兩點挺重要的，一個是針對性、一個是細分化，可能現(xiàn)在對于學(xué)生來說我們以前說孔子講有教無類，每個學(xué)生其實都可以好好的去教育他，讓他成才，但是現(xiàn)在我們需要一些差缺補漏，可能對于他不太好的地方，每個人不一樣，像肖磊，她最大的困惑就是個太高，體育太好，在體育方面沒問題，可能答題方面就有點問題。那你的定位是什么？我們來說說猿題庫的定義是什么，猿題庫這三個字還挺神奇，其實大家在電波另一頭只能聽見我們的聲音的時候，就覺得很好理解，猿題庫就是就是模擬原題，真題，不是原來的原，肖磊你說為什么是這個猿？哪個猿呢？

　　肖磊：是猿猴的猿。

　　李鑫：我解釋一下為什么我們叫猿題庫，因為剛講其實我們的產(chǎn)品就是一對一的然后有一個進化的，每一個學(xué)生這個知識點不會，他就使勁做使勁做，所以我們就覺得進化是我們的一個最核心的詞，就是最基本的理念，所以能代表進化的我們覺得猿猴的猿是能代表這個凈化的含義，所以我們就取了這么一個名字。

　　肖磊：挺傷人的，真的挺傷人的，那就是現(xiàn)在剛做題的人還是猴呢，然后做完做好了就變?nèi)肆�，在做的過程中不斷的變化。

　　李鑫：其實只是反映個人能力的凈化，其實每一個人從學(xué)術(shù)過程最開始都是什么都不知道的，所以當他日積月累知識的增，所以他就會學(xué)到他想要的結(jié)果，這個就是我們覺得這么一個過程。

　　主持人：主要是作為互聯(lián)網(wǎng)來說，我們看到更多的名稱或者是LOGO應(yīng)該都是非常的吸引眼球的，那么猿題庫首先看到的人可能不太了解，都會覺得想去點開，到底它要講些什么，而且如果聽到的人一聽就明白了，因為它不會想到是人猿泰山的猿，可能以為就是原題真題的猿，所以說起這個名字還是有一舉多得的功效在里面。我們其實現(xiàn)在還想說的是我們剛才也大概介紹了一下，我相信很多朋友也知道什么是猿題庫了，如果用過猿題庫的朋友也可以跟我們互動一下，您的使用體驗是什么？其實對于互聯(lián)網(wǎng)公司來說，李鑫今天坐在這兒，也希望聽到的是更多的很過學(xué)生朋友或者有考試需求的這些朋友，使用過的朋友的一些反饋，因為這些用戶體驗對他們來說，不論是改進還是提升是最有幫助的，經(jīng)濟之聲天下公司的新浪以及微信的平臺都可以。我們來追根溯源一下，其實說到原題或者說真題，就是這種答題的形式，對于學(xué)生來說，在熟悉不過了，中國的教育應(yīng)試教育，太多的人都是題海戰(zhàn)術(shù)打出來的，所以說我們從來都不缺乏對于真題的需要，你看我們最早瞄準了題庫市場，像1990年有（科利華）不知道您是不是了解，后來他們還做了挺大的，當時請了好多的名師去出題，然后在天壇還做當年是電視的直播來考試，因為那時候可能互聯(lián)網(wǎng)沒有，不興盛，再到后來你看網(wǎng)上有很多做題的，然后也有各種的題庫，但是好像都目前為止沒有一個是我們能叫上名字的，或者存活下來的，先想一想他們，你覺得他們做不下來的原因是什么呢？

　　李鑫：我覺得就是過去其實在互聯(lián)網(wǎng)上也有一些題庫的產(chǎn)品，剛才提到的，我們?nèi)タ礊槭裁吹浆F(xiàn)在很多其實大家不記得，或者使用頻率非常低，我們覺得最重要的一點就是教育的產(chǎn)品可能內(nèi)容是非常重要的，但這在過去的這么長時間里，可能沒有一個企業(yè)會在這個上來投入很大，或者持續(xù)的投入，把這個內(nèi)容做到一個很極致的地方，這個是我覺得可能是一個非常重要的，以前互聯(lián)網(wǎng)上一個階段可能也有一些比如說教育類的網(wǎng)站，或者一些教育類的一些教育產(chǎn)品，但是很多還是做一個營銷的作用，就是學(xué)生吸引他，可能放了一些文章或者資料，然后通過資料和文章吸引到學(xué)生，然后把這個學(xué)生在賣給廣告主，它是這樣一個互聯(lián)網(wǎng)模式，不是一個真正提供學(xué)習(xí)功能的產(chǎn)品，如果你要提供一個對學(xué)生學(xué)習(xí)有幫助產(chǎn)品的話，那可能它的內(nèi)容就非常重要，所以我們其實在內(nèi)容上投入非常大，可以說我們要開通一個考，比如說我們現(xiàn)在最火的一個叫高考，我們開通了一個高考的產(chǎn)品，讓高考的產(chǎn)品我們在內(nèi)容上投入，就跟電影公司投資一部電影差不多，我們在內(nèi)容上花了差不多300萬塊錢，光是高考的題目，就其實看上去大家覺得很簡單，就是一些題目，網(wǎng)上也有，把它放到APP里面，放到手機里面，就變成了你們的題庫，其實不是這樣的，就是每一個題目它為什么這個題目會選中它？這個題目為什么好？好在哪？我們會用一套數(shù)據(jù)的方法去分析它，我們也會去邀請很多的老師來研討，我們知道我們要選擇什么樣的題目進去是最對于學(xué)生最有價值的，我這是第一步。第二步我們會對每一道題進行處理，所以一到這個時候，我們就會去雇很大的團隊去專門做這個內(nèi)容的編輯，編輯的過程我們也把它互聯(lián)網(wǎng)化，就是簡單來講，我們上面的每一個題目的內(nèi)容比傳統(tǒng)的出版物你剛剛講的一些書，輔導(dǎo)書它們的題目可能會質(zhì)量更高，我們?yōu)槭裁茨茏龅�？就是因為它有技術(shù)的手段，我們把題目放進去之后，我們?nèi)パ�請專業(yè)的編輯去做，做完了之后我們叫盲測，所謂的盲測我們會要求不知道的人去對這個題做評估，他覺得這個題目質(zhì)量怎么樣，可能不同的人評估完了之后我們會機器對它評價，不是說每一個人說好的我們都會把它攔下來，這個題目進行透視，其實就跟出版社出版書一樣，可能有一審、二審，但是我們會把這個過程通過互聯(lián)網(wǎng)的方式來解決，我們會覺得這樣的解決方式能夠讓它更好，所以我們的錯誤率是非常非常低。

　　主持人：也就是說其實我們一直以為只是把歷年的比如說高考，我們就以高考大家最熟悉的來舉例，只是把歷年、幾年之內(nèi)的高考題都放到這個網(wǎng)上，就是我們還請到專業(yè)的老師出了一些專業(yè)的題目放到網(wǎng)上讓大家來自測，是嗎？

　　李鑫：對，就是我們覆蓋了近五年的各個省的高考題目和一些非常有代表性的一些模擬題，就是每一個省都會有一些名校，它會出一些最好的題目去測試他們的學(xué)生，這些題目都會在我們上面，所以我們上面最基本的叫五年，我們叫五年整體三年模考，三年以內(nèi)的好的模擬題都在我們的平臺上。

　　肖磊：說到這點，我作為曾經(jīng)在網(wǎng)上做過題的人來說，我曾經(jīng)在往上做題的時候我有一個特別深切的感受，第一就是在網(wǎng)上做的卷子我很質(zhì)疑它的準確性，就比如說它的題目，打個比方，它是2008年的真題，但是我就會很懷疑，它里頭的題目是不是真的都是那個時候的真題，因為它有時候會丟字落字什么的？

　　主持人：那你為什么不懷疑紙質(zhì)的這種卷子是不真題呢？

　　肖磊：紙制的話如果你買正版的，相對好一些，就是盜版也會有這種問題。再一個它基本上只有答案，沒有解析，當時在網(wǎng)上做的時候是這樣，基本上都是只有答案沒有解析。

　　李鑫：是的，之前網(wǎng)上機構(gòu)你說的這種情況非常普遍，紙質(zhì)的會比它好一些，因為紙質(zhì)當它的出版還會在檢查一遍，但是很多網(wǎng)站它會把這個題目放到網(wǎng)上的時候，因為它覺得這個并不是直接產(chǎn)生價值的內(nèi)容，所以它不會把它很用心的去包括你說的沒有解析的時候怎么辦？是不是應(yīng)該去寫，這個它的就要不會去做。

　　肖磊：對，而且后來我不再在網(wǎng)上做題的原因就是因為它有的時候答案會比如說我在這個網(wǎng)站和那個網(wǎng)它的統(tǒng)一到道題的答案是不一樣的，那這樣子的話因為我沒有辦法去判斷哪一個是正確的，時間長了，因為作為考生來說我肯定第一要求的是卷子和內(nèi)容的準確性因為對我來說最重要，因為我要通過考試，所以到后頭就不再選擇網(wǎng)上做題了。

　　主持人：所以可能剛才肖講到的是曾經(jīng)在網(wǎng)上做題被傷過心，很多學(xué)生都有的共同的想法，現(xiàn)在在這些問題上，我們是怎么解決的？有解決的辦法嗎？

　　李鑫：第一就是你的投入一定得大，就這個就是你創(chuàng)業(yè)公司能把這件事情做好，您要做到極致就是你得先投入，其次就是你的手段是不是能夠去保證你的投入投出去，能夠確保它的質(zhì)量能達到我們想要的，基本就是我們每一道題的準確性和每道題的答案和解析，我們的解析應(yīng)該是最好的，為什么？因為我們在這個過程中也會去對比，我們通過互聯(lián)網(wǎng)的手段，就是每一個學(xué)生他把做完，他來測試我們的題之后，我們會給他挑，同類出版當中最好的一個解析版本給他看，你認為那個好，但他不知道哪一個是我們的，最后評價是我們的好，這個才算，如果他認為是人家的好，我們就認為這道題編輯過程中有問題，我們肯定會在發(fā)布之前重新去把它編輯掉，這是第一個。就是我們這個過程當中我們有內(nèi)部叫五級審核程序，能確保題目質(zhì)量非常好的原因。其次就是我們當這個產(chǎn)品發(fā)布出來之后，像我們之前發(fā)布的公務(wù)員考試，司法考試每天的做題量是幾十萬次，也就是說我們題庫里面大概就只有2萬道題，就每一個科目，每一個題可能在每一天，特別是一些高頻的題會不會做到幾千次，那這個時候我們知道，每一道題的正確率到底是多少？就是這個題的難度，其次我們知道大家都最容易犯錯的是哪個選項，比如說可能這道題的正確是C，但是很多人就選到了B，我們是非常清楚的，這個是我們會去看，這道題原有的解析的B是不是寫的非常好，就是你為什么選了B了，我會告訴你，你選了B之后是在什么環(huán)節(jié)出了錯，所以這個對學(xué)生來講是很大的提升，所以我們高考發(fā)布之后，有的學(xué)生就說我們的產(chǎn)品就把這個顯示出來，這道題易錯項，當他做完只后，我們就會告訴他這個易錯項是C，他可能也就選了C，所以他錯了，就是很多學(xué)生就說你們?yōu)槭裁粗�道我們選的和易錯項是一樣的，這是我們因為大量的數(shù)據(jù)出來了，所以我們知道大部分學(xué)生都會在這上面犯錯，那我們于是在解析上，怎么去講解這個題的時候會把它加重，這個時候?qū)W生就能夠覺得突然就明白了，這就是互聯(lián)網(wǎng)的好處。

　　主持人：這是互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，其實李鑫我一直在想，以前為什么像那些（科利華）或者是最早的題庫的網(wǎng)站都沒有成功，是因為他們還沒有完全的趕上大數(shù)據(jù)這波的洪流，我覺得現(xiàn)在大數(shù)據(jù)其實是你們能夠可能成功的最好的一個優(yōu)勢，就是現(xiàn)在有了大數(shù)據(jù)之后，就像剛才李鑫講到的很多例子一樣，很多學(xué)生做完這個題以后你就會發(fā)現(xiàn)在里面差異性或共性，就跟其他同學(xué)做一個參考或者對比，當你做題的時候是不盲目的，所以以前可能也有人做題庫網(wǎng)站，但是就不如猿題庫做的精、那么細、那么專。同時以前也有人在做這個，但是就不如像現(xiàn)在大數(shù)據(jù)這么洶涌而來，還有一點就是你們掌握了多少學(xué)生的數(shù)據(jù)，你都非常的了解這個學(xué)生做這個題的時候，或者說在高考這半年一年中的成長過程，你們掌握了一個學(xué)生的大數(shù)據(jù)。

　　李鑫：其實我們高考發(fā)布，這個產(chǎn)品發(fā)布才兩個月，我們都還沒有做什么廣告的推廣，現(xiàn)在大概有十多萬今年高考學(xué)生在使用我們這個產(chǎn)品，每天答題的就有2萬多人，就每天在我們這個平臺做題的，很多做題都是幾十道題，就是每一天他都會完成幾十到題，就是說  我們高考的產(chǎn)品剛才講的專業(yè)性，就是我們在學(xué)生他第一次做跟全國高考是不一樣的，當他第一次注冊的時候，他會選擇考什么什么的，北京市的高考還是四川省的高考，還是廣東的高考，你是文科還是理科，當你選了之后我們機器就自動匹配了今年的考試大綱，就是你這個省的考試大綱，每個省考試的難度都不是一樣的，所以我們匹配之后學(xué)生在這里面做題，我們就會對照考試的要求和他現(xiàn)在的能力，中間差了多少，甚至我們還所謂的大數(shù)據(jù)我們還知道一個學(xué)生當他知識點很薄弱，最后通過我們的系統(tǒng)練到知識點很好的時候我們發(fā)現(xiàn)他到底練了哪些題，哪些題對他來講是有價值的，所以以后學(xué)生在進來我們發(fā)現(xiàn)知識點也是在這個上面，我們就會同樣推薦給這樣的路徑，讓他去完成這個知識點的提升，所以這些都是數(shù)據(jù)能夠幫他做的。

　　肖磊：現(xiàn)在的學(xué)生好幸福，我就記得當時咱們只能買那種紙制的卷子，那個有一個特別痛苦的一點，比如說它的解析，我覺得不太適合……

　　主持人：你直接說解析看不懂，我就是。

　　肖磊：我只好再去選擇另一家機構(gòu)同樣的卷子，我就看它的解析是不是符合，因為你必須在不停的做卷子中才能感覺到，如果你光買的時候那樣翻一下，其實有時候你不太知道到底適不適合你。所以我就記得那時候就會買好幾套，其實是一樣的，但是就是因為不同的出版社出版的，然后解析不一樣的這種。

　　李鑫：這就是內(nèi)容，你會選擇內(nèi)容更好的產(chǎn)品，所以內(nèi)容無論是在傳統(tǒng)的教育還是在線的教育，內(nèi)容都是最核心的，一定是我們投入最大的，你不要看上去現(xiàn)在技術(shù)很好，之后大家就玩技術(shù)，但實際上可能內(nèi)容是在我們當中最為關(guān)鍵的。

　　主持人：對，而且據(jù)我們了解是應(yīng)該是每個學(xué)生如果上到猿題庫的話要申請一個帳號，專屬于自己的帳號，所以從剛開始做題開始，我看到很多往上的學(xué)生、朋友互動特別逗，都說我覺得答的分可高了，我覺得自己太牛了，然后就越做越難，這其實這也是大數(shù)據(jù)基于時代下的一種變革，就是讓你慢慢的由淺入深去了解你自己，而且我覺得最牛的一點就是猿題庫，其實給用戶或者每一個學(xué)生來說建立了一個專屬的學(xué)習(xí)模型，可能是這個沒有的，而且這個是學(xué)校或者老師心有余而力不足，想建立卻沒有精力也沒有辦法去建立的，比如說有什么錯體集，對每一個學(xué)生來說這就是你一個專屬的帳號，可能你在哪容易，在這個地方掉到這個坑里，那你別掉第二回了，所以可能這種專屬的學(xué)習(xí)模型，是我們每一個中國學(xué)生題海戰(zhàn)術(shù)下最需要的，但是以前沒有辦法基于現(xiàn)行的體制或條件完成的，現(xiàn)在有了互聯(lián)網(wǎng)，有了大數(shù)據(jù)反而能做到這一點了。

　　李鑫：對，因為做題學(xué)生心目當中它是一個學(xué)習(xí)的主要過程，但是很多人我們現(xiàn)在說減負，就覺得這個題海戰(zhàn)術(shù)太累了，要減負，減負其實它不是一個目前，目的其實是能夠集中的學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)做題很多時候也是沒有效率，所謂的沒有效率就是你所有人做一樣的題就沒有效率，但是當你的能力值在這個位置的時候，給你一個難度非常高的題，你會去做，你想了很久，你花了時間，但是最后你發(fā)現(xiàn)這個題沒做對，沒做對你去看解析，剛剛您講的情況，解析都看不懂，為什么呢？因為你差別很大，就是你跟那個知識點所要求的程度中間差了很多橋，不是但了一個橋。

　　主持人：所以在這些問題上我們怎么解決呢？廣告之后我們再來說。

　　主持人：歡迎回來，現(xiàn)在經(jīng)過半小時的交流之后，我們很多互動平臺上聽眾都在說，聽起來考試好像沒有像我們以前覺得那么的題海戰(zhàn)術(shù)，那么的艱難，當年真的家里的考試資料都能堆成一堆，其實最后能等你高考完你發(fā)現(xiàn)做了的很少，老師也會讓你去買，你自己也會去買，花了父母好多的錢，最后其實沒有達到效果，現(xiàn)在我們有了更環(huán)保、更加低碳、更加高效、更加節(jié)能的方法，所以我們在說的猿題庫您是不是做過呢？你是不是了解呢？不了解的聽聽節(jié)目，了解的跟我們互動一下，說說您對于網(wǎng)站的感受，經(jīng)濟之聲《天線公司》的微信以及新浪微博。我們再和李鑫說一說，對于猿題庫現(xiàn)在其實是要付費，是嗎？

　　李鑫：我們是不同的考試科目是不一樣的模式，現(xiàn)在我們最主要的產(chǎn)品是高考，高考我們就是免費的，但是我們有一些比如像司法考試我們就是收費的。

　　主持人：主要是因為針對的人群不一樣，學(xué)生沒有錢，公務(wù)員也要錢。

　　李鑫：高中免費主要是我們覺得學(xué)生支付太麻煩了，因為如果覺得一個好的產(chǎn)品在這個階段如果是因為它支付的方式的原因，或者因為我們推出來之后，之前我們告訴大家可能我們會收費，很多學(xué)生，高考的學(xué)生關(guān)注到我們產(chǎn)品，他就會問這個能不能手機充值支付等等就是有很多的問題，我們覺得看來我們可能他們的支付寶或者還沒有我們現(xiàn)在用的這么好，所以我們就說高考我們中學(xué)產(chǎn)品就先不收費了，讓學(xué)生先免費用。

　　主持人：先不收費，這個"先"能維持多長時間呢？

　　李鑫：產(chǎn)品肯定就不收費了。

　　主持人：以后都能做到嗎？

　　李鑫：當然能做到。

　　主持人：如果是這樣的話，我們的網(wǎng)站的盈利方式又從哪來呢？

　　李鑫：我們之后會去嘗試提供一些更高效的服務(wù)方式。

　　主持人：比如說現(xiàn)在有設(shè)想嗎？

　　李鑫：現(xiàn)在其實還沒有完全想這個事，我們還是想怎么把這第一個產(chǎn)品做到每個學(xué)生都喜歡我們的產(chǎn)品，覺得他的學(xué)習(xí)有巨大的幫助，這可能是我們公司現(xiàn)階段最主要的一個想法。

　　主持人：您剛講到司法考試，像公務(wù)員考試目前是要收費的，高考是免費的，那么收費的這些考試大概價位是怎樣？就是一般的我們想考試的朋友是不是能夠承擔(dān)的起？

　　李鑫：其實非常便宜，我們像司法考試一個月25塊錢，但是滿一年只要138塊錢，一般來講學(xué)生的備期就是一年。

　　主持人：一年是可以做無限的題嗎？有時間或者說題量上的要求嗎？

　　李鑫：我們產(chǎn)品就沒有限制了，只要他開始付費，這個產(chǎn)品就完全屬于他，他就可以無限的使用。

　　肖磊：對于司法考試的人來說真題是是在太太太重要了。

　　李鑫： 司法考試我們是5月份推出來的，今年9月份考試，其實只有4個月的時間，我們大概有9萬的學(xué)生司法考試的學(xué)生用我們的產(chǎn)品，9萬的學(xué)生意味著什么？就是司法考試全年在中國只有40萬的考生，所以其實我們推出來4個月，我們大概有9萬的學(xué)生已經(jīng)使用。

　　主持人：就是占領(lǐng)了基本1/4的學(xué)生，要參加司法考試的學(xué)生來從你們做題。

　　李鑫：對，其實我們預(yù)計可能今年會有將近20萬的學(xué)生會使用到我們的產(chǎn)品，就下一難年度，明年的9月份。

　　肖磊：說到司法考試，我特別想問的一個問題就是說，因為考試每年的大綱不是會有變化嗎？經(jīng)常就是做題的時候，你會答案和之前考試的時候答案已經(jīng)不一樣的了，這個在猿題庫里面就有相應(yīng)的反映嗎？

　　李鑫：當然，這是我們剛剛說的內(nèi)容是我們的核心，所有事情的前提，所以你剛剛講的司法考試，法律變了，就是原來這個人的行為可能判2年，但是法律在現(xiàn)在這種行為要加重，要判3年，舉個例子，所以這個時候我們會每一個法律的更新，我們會去同步更新，涉及到法律里面的所有題目，就過去的題目，我們就告訴他，我們在后面標識這個是我們根據(jù)2013年幾月中華人民共和國頒布的哪一部法律的更新，所以我們更新這道題目的答案，原來選B，現(xiàn)在選C了。

　　主持人：其實我們一直說猿題庫，上線時間并不長，是今年的一個新生兒，2013年的2月18號正式上線的，到現(xiàn)在到明年的2月18號是整整一年，現(xiàn)在是10個月的時間，我們現(xiàn)在累計的用戶量達到了多少？

　　李鑫：大概100萬吧。

　　主持人：已經(jīng)有100萬了，在這里面做哪些題目的人比較多，人數(shù)占更大的群體？

　　李鑫：現(xiàn)在其實我們比較大的就是一個是高考，一個是公務(wù)員考試、一個是司法考試，還有一個研究生考試，這幾個領(lǐng)域是最大的，而且會師它也是考生考試強度最大的，可能很多人被考的時間也比較長，這個考試對他們也是非常重要的一個考試。

　　主持人：我們知道互聯(lián)網(wǎng)這個模式是非常燒錢的，而且是非常費錢的，雖然到現(xiàn)在已經(jīng)經(jīng)營了10個月，有了100萬這樣的用戶基數(shù)在里面，但是因為我們的高考是免費的，高考題這一塊，剛才您也講到像公務(wù)員，會計其實也不貴，就是包年也才100多，如果包月的話一個月才十幾、幾十塊錢，所以到現(xiàn)在10個月的運營下來，你們的猿題庫這家公司現(xiàn)在能夠做到收支平衡了嗎？

　　李鑫：現(xiàn)在還沒有，主要是我們在投入一些新的考試，比如說高考推出來之后學(xué)生反映不錯，所以我們現(xiàn)在正在加緊開發(fā)高一高二的產(chǎn)品，甚至到初中的產(chǎn)品，所以這些我們都要不斷的去投入，所以我們也不太在意收支平衡的這件事。

　　主持人：不在意的主要原因是因為兩次的融資，A輪和B輪都非常的成功，李鑫您覺得融資這么的成功，（風(fēng)頭或天使）這么看重猿題庫的原因是什么呢？

　　李鑫：因為很多還是覺得這樣的一個考試產(chǎn)品可能在中國是一個非常好的前景，因為他們就像你們剛剛聊的一樣，很多原來的痛點他們覺得在我們的產(chǎn)品當中體現(xiàn)了，他就覺得中國人的學(xué)習(xí)不就是做題，就是考試，考試就是做題，那你們做了一個這么好的產(chǎn)品，他們會更看好這樣的一個前景吧。

　　主持人：說到這兒其實我們要總離心創(chuàng)業(yè)的最初的想法，其實也可以來說一說了，李鑫其實跟我們年齡相仿，李鑫帥哥，1983年的，年輕有為真的是這樣，其實最早是從網(wǎng)易出來的，而且當時在網(wǎng)易已經(jīng)被評為最年輕，說史上最年輕的總經(jīng)理、主編、總監(jiān)，李鑫當初為什么會想到從這么好的一個已經(jīng)在公司有所作為了，出來自己創(chuàng)業(yè)呢？

　　李鑫：因為我從大學(xué)畢業(yè)開始一直在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，經(jīng)歷了6、7年的時間，這6、7年正是中國互聯(lián)網(wǎng)最革命的時間，最騰飛的時間，你看到很多一個小的想法，最后都能成就一個很偉大的公司，經(jīng)歷了這么一個過程，而且在不斷的經(jīng)歷，你會覺得這個對你而言誘惑力太大，這是一個互聯(lián)網(wǎng)的革命，我們剛好經(jīng)歷了這么一個時間段，我們剛好處在這么一個革命段，之前我們歷史所說的工業(yè)革命蒸汽機的發(fā)明等等，它都會對一個時代帶來巨大改變，那我覺得我也處在這么一個時間段，覺得還是有很多事情做，而且這個是巨大的誘惑，就是你的一個想法能變成一個偉大的公司，所以就覺得應(yīng)該出來做。

　　主持人：你覺得一個偉大的公司的標準是什么？

　　李鑫：就是你能夠影響很多人，而且去幫助他們。

　　主持人：比如像喬布斯的蘋果公司這樣嗎？

　　李鑫：你會影響到很多人，覺得原來的手機不是這個樣子的，但是現(xiàn)在你發(fā)現(xiàn)整個世界都變了，它能幫你做很多的事，它是一個對你的效率有所提升，對你所有的生活都是有改變的。

　　主持人：所以對于猿題庫未來你們的設(shè)想？

　　李鑫：我們要去改變，就是讓大家學(xué)習(xí)更容易。

　　主持人：學(xué)習(xí)更容易，只要有題海戰(zhàn)術(shù)，只要有應(yīng)試教育，中國人的學(xué)習(xí)怎么可以容易。

　　李鑫：可是我們會員原來讓他做一萬道題，我們現(xiàn)在讓他做三千道題，能達到同樣的高度。

　　主持人：沒錯，我覺得這個可能就會讓大家覺得更有效率，而且就像我們剛才說的，這種專屬的學(xué)習(xí)模型，或者說這種錯題庫能夠讓你知道自己的問題在哪，軟肋在哪，然后進一步的優(yōu)化、改變，而且現(xiàn)在也有一些名師好像在線會告訴你答題的思路或者錯的原因，這就像剛才肖磊講的到的那種，也不知道哪個是標準的答案，每本書最后的答案都不一樣，這樣的問題就不存在了，這其實也算是一種革新，對于很多需要考試的學(xué)生或者成人來說這絕對是一個革命了，現(xiàn)在我們來看看有一些聽眾也提出了一些問題，肖磊你那的聽眾問什么？

　　肖磊：就是有一個聽眾然后他就問到，為什么猿題庫高考為什么沒有Windows系統(tǒng)的，因為我知道是有安卓。

　　主持人：因為現(xiàn)在電腦、PC端，iPad或者手機都是可以來答題的。

　　李鑫：現(xiàn)在我們高考主要是提供安卓手機和蘋果手機和iPad這幾個平臺，所以其實你剛才的問題也有用戶跟我們反饋了，就是它是Windows手機，諾基亞的手機，因為我們看到現(xiàn)在用戶量很少，因為我們確實是一個創(chuàng)業(yè)公司，我們的資源我們想投入到最能夠讓用戶更好的體驗的時間，所以我們會后續(xù)可能會開發(fā)，目前還沒有。

　　主持人：還有一個問題是說現(xiàn)在會不會覺得其實這種題庫的模式會容易被復(fù)制，你們現(xiàn)在是第一家可能還不錯，那接下來慢慢的有更多同質(zhì)化的品牌出現(xiàn)的時候，當競爭出現(xiàn)的時候有沒有危機感？

　　李鑫：其實沒有，因為我覺得這個也最早還是感覺，原來還是這個行業(yè)里面的人太功利了，所以像我們這樣能夠去認真做，然后去大投入，我們覺得這個可能性不大，啊這是第一。第二就是我們在比如說剛才提到的題目的選擇、題目的編輯，包括內(nèi)容的一些處理和一些數(shù)據(jù)化的處理，我們覺得我們還是積累了很大的經(jīng)驗，如果是同樣有人去做，他也會走這么長的路，可能花的時間比我們更長，而且就是有些在產(chǎn)品當中是看不見的，就是剛才講的我們對一些題目算法的優(yōu)化，這個在產(chǎn)品當中看不到的就是一個學(xué)生我們就說了，這個學(xué)生從A走到B去他需要做哪些題的練習(xí)，可能對他來講價值是最高的，這個是我們有的，我們一個學(xué)生，比如說傳統(tǒng)的學(xué)生去做他的測評，他的知識點，到底哪些掌握的好，哪些掌握的不好，你不可能把所有的知識點從難度為1的題目給它，然后做到難度為9的題目，然后做到5的時候做不下去了，我們說他的能在4，你不能這樣做，這樣做因為一個考試有幾百個知識點很多時候，你還得給他做成千上萬的，等他做完了考試都結(jié)束了，所以你要很快的定位它的缺向，就是薄弱向在什么地方，他的能力到底處什么水平？比如說我們現(xiàn)在有大量的用戶，比如有一些已經(jīng)經(jīng)歷過一屆考試了，我們會找到每一個學(xué)生進來之后我們會去找到跟你的（基因）相類似的原來的學(xué)生，就是我們認為他的情況跟你非常相似，所以我們會把他原有的數(shù)據(jù)印制到你身上，以至于讓你很快的開始練習(xí)，然后去評估等等，就是這些都是我們在這個過程中去花了很多時間，最優(yōu)秀的公司做了很久去摸索的，所以我們覺得大家都得去投入。

　　主持人：潛下心來在做教育，在做一個行業(yè)，一個未來，最后幾個問題，現(xiàn)在用手機端答題的人多，還是用平板或PC端答題的人多？

　　李鑫：手機。

　　主持人：你覺得是什么樣的原因造成這個現(xiàn)象？會不會大家把碎片化的時間都用來做這個？

　　李鑫：隨時隨地答題，很多像現(xiàn)在高考的學(xué)生我們發(fā)現(xiàn)晚上10點到凌晨1點答題是最多的，而且都是用手機在答題，很多學(xué)生在微博上寫我正在被窩里面刷題，用猿題庫。

　　主持人：注意別把眼睛看壞了。

　　李鑫：我們?yōu)榱四阏f的這個點，還專門設(shè)置了一個護眼模式，就是夜間模式。

　　肖磊：就我的感觸，我之前在電腦上做過駕校的那個題，我覺得在電腦上做題然后還挺有意思的，就覺得比在你對著書本那樣做題趣味性強一點，但是我最近有一個感覺，就是我覺得不太能堅持下來，比如說買了一套書，我覺得我好想必須要做完，感覺在電腦上答題。

　　李鑫：這個恰恰相反，可能你說的是傳統(tǒng)的題庫，就我們的題庫很多學(xué)生叫做題快上癮了，這個我們非常吃驚的，我們還積累用戶，很多用戶聯(lián)系說能不能借給我們，我們?nèi)プ鰪V告，說做題能上癮等等，因為我們?yōu)槭裁醋鲱}很有趣，就是他每次題做完了之后我們會給他一個報告，就是所謂的反饋，你做件事情沒有人跟你互動的時候你會覺得非常的枯燥，你做傳統(tǒng)的題就是這樣，但是有人跟你互動說你五道題錯了三道，其他兩道什么原因，我還告訴你同一批學(xué)生當中他們的情況是怎么樣，這個時候他會覺得這個一個對他很好的反饋，他覺得正在做的事有反饋，有提升，他會覺得越來越有趣，因為很多學(xué)生覺得我肯定是要做題的，我在紙上做和手機上做，他會覺得手機上做更方便、更好。

　　主持人：其實有趣的地方還很多，現(xiàn)在好像還有一個拍照查詢題目這樣的功能，隨手拍一拍，不會的題拍下來，然后告訴你一個解答的方法，這比去問老師來的方便多了。

　　李鑫：我們之前還有一個功能叫二維碼，答題卡掃描，就你可以覺得實在不方便或者要記錄下在紙上做一套題，你紙質(zhì)打印出來之后，你就圖，圖完了之后用手機拍，這套題所有的數(shù)據(jù)就進入到你個人的記錄，就是第一我可以幫你判分，就是你這套題69分，或者79分，但是不僅如此還會告訴你哪些知識點有問題，或者怎么樣，甚至記錄到你做題記錄，會去幫你做橫向的評估，這些都是我們特有去研發(fā)的功能。

　　主持人：但是我們現(xiàn)在一般的答題都是文字的，也沒有說課程或跟老師一對一直面的答題過程。

　　李鑫：現(xiàn)在沒有。

　　主持人：以后會有嗎？

　　李鑫：可能會考慮，有一些好的合作伙伴我們會跟他一塊合作去提供一些更深入的學(xué)習(xí)產(chǎn)品。

　　主持人：有沒有可能跟學(xué)校合作呢？我就是覺得每年到高考前買的書實在太費錢，而且太不環(huán)保了。

　　李鑫：現(xiàn)在其實很多學(xué)校的老師都開始已經(jīng)給他們的學(xué)生推薦用我們的題庫，甚至有的老師說，在微博上跟學(xué)生說你要做一次練習(xí)之后你就把這個，我們會給他一個評估報告，你把報告給我，我?guī)湍闳タ纯辞闆r怎么樣，他已經(jīng)開始慢慢的，有的老師覺得這是一個好的方式，他就會去給他的學(xué)生推薦。

　　主持人：40分鐘的時間過的很快，我們跟猿題網(wǎng)的創(chuàng)始人李鑫進行了40分鐘的交談，我真的在想，其實有時候我們無力改變高考的模式，可能也無力改變目前的應(yīng)試教育或者題海戰(zhàn)術(shù)，但是我們有辦法去改變的是自己的答題思路和答題效率，可能就像李鑫剛才聽到的很多用過猿題庫學(xué)生朋友們說的那句話一樣，原來做題也可以很有趣，是不是這樣您需要自己嘗試一下，這一時段我們非常感謝猿題庫的聯(lián)合創(chuàng)始人、副總裁李鑫作客我們的直播間，希望有機會再來，拜拜。