告訴你一個(gè)最真實(shí)的幕后

　　中招評卷，在不少家長和學(xué)生眼里看來嚴(yán)肅而神秘。讓他們更好奇的是，都說是網(wǎng)上閱卷，可一張張紙質(zhì)的試卷到底是怎么網(wǎng)上閱卷呢？還有那傳說中的“30秒定作文生死”是否真實(shí)？6月30日上午，記者探秘了中招評卷現(xiàn)場，為大家揭開中招評卷現(xiàn)場的神秘面紗。

　　另據(jù)悉，從改卷情況來看，今年試題很平和，沒有偏題怪題，也沒有特別難的題，估計(jì)學(xué)生的分?jǐn)?shù)會(huì)比去年略高一些�！　�試卷掃描分割成小塊

　　6月30日上午，在鄭州市區(qū)中招評卷現(xiàn)場，每一位評卷老師面前，都有一臺(tái)電腦，而學(xué)生的答題圖像，則如同照片般出現(xiàn)在電腦屏幕上。每位評卷老師的電腦屏幕，也始終都是批改的自己的那一道題。

　　據(jù)介紹，在評卷之前，所有的試卷都已經(jīng)如同在醫(yī)院里照X光一樣，被全部掃描了一遍，并存進(jìn)了電腦。目前，評卷教師看到的并不是真實(shí)的試卷，而是試卷的照片。

　　客觀題由電腦直接打分，主觀題才實(shí)行網(wǎng)上評卷。為了減少誤差，整個(gè)試卷都盡量按最小給分點(diǎn)切分，以利于評卷教師更好地把握和執(zhí)行評分標(biāo)準(zhǔn)。

　　到底啥算最小給分點(diǎn)？鄭州市教育局教研室主任周文勝舉例說，比如三個(gè)填空，且每個(gè)填空都有分?jǐn)?shù)，那么一個(gè)老師就只改一個(gè)空。

　　改卷太快要被約談

　　中招改卷家長們最關(guān)注的就是公平與公正問題。曾經(jīng)，網(wǎng)絡(luò)上謠傳“30秒定作文生死”，這讓不少家長感嘆學(xué)生的作文被“秒殺”。

　　此次參與網(wǎng)上評卷的試卷，總份數(shù)是近35萬份，評卷教師有720人，而評卷時(shí)間是6月28日~7月3日。也就是說，即使從28日上午就開始評卷，每天教師的評卷量也達(dá)近6萬份，再將這些試卷切分，老師們一天工作6小時(shí)，由此可見教師工作量并不輕。

　　會(huì)不會(huì)真的秒殺作文呢？周文勝表示，他們不趕進(jìn)度。

　　據(jù)介紹，在正式評卷前，評卷教師都要進(jìn)行培訓(xùn)卷考核，評卷教師在培訓(xùn)卷的打分情況如果和專家一致，才可進(jìn)入試評，否則再培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，再考核。正評過程中，也有四級質(zhì)檢監(jiān)控，即按其質(zhì)檢權(quán)由大到小分為總質(zhì)檢、學(xué)科質(zhì)檢、組質(zhì)檢與題質(zhì)檢。數(shù)學(xué)等學(xué)科填空題100%質(zhì)檢，解答題極端分復(fù)查等。也就是說，教師評卷質(zhì)量是在全監(jiān)控下進(jìn)行。質(zhì)量監(jiān)控內(nèi)容包括：每人、每題、每時(shí)、每分。

　　尤其是每時(shí)，也就是對一些敏感的時(shí)段，進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)控，如早上、快結(jié)束時(shí)以及中間疲勞時(shí)，如果某位老師改得過快或過慢，對不起，你就要被約談，這可是很不光彩的事。所以，大家不必?fù)?dān)心會(huì)有秒殺作文的情況出現(xiàn)。

　　主觀題與客觀題得分差太多要研究

　　還有一點(diǎn)要說明，中招評卷至少要有1%的同卷同題進(jìn)行重評考核監(jiān)控。也就是說，一位評卷老師每改的100份試卷中，會(huì)有一份試卷重新分發(fā)到該評卷老師的電腦上，如果該老師前后給分不一致，對不起，又要找你談話了，為什么標(biāo)準(zhǔn)前后不一呢？

　　對此，周文勝說這也是為了保證評卷教師把握標(biāo)準(zhǔn)的前后一致性。

　　而且，雖然試卷被分割成了N塊，但最后肯定要合成分?jǐn)?shù)，如果某位學(xué)生的客觀題分與主觀題分錯(cuò)位，也就是如果客觀題得分很高、主觀題得分很低或者客觀題得分很低、主觀題得分很高，那這張?jiān)嚲砭鸵�被專門研究一下，看看是評分錯(cuò)誤還是事實(shí)果真如此。作

　　文有“高分保護(hù)”

　　作文和書面表達(dá)是最難給分的。據(jù)了解，對于這樣的主觀題，采取的是雙評制度、仲裁制度。

　　比如語文作文，由兩位老師打分，如果兩位老師的打分都在46分以上，高分保護(hù)，即按最高分作為該學(xué)生的作文最終得分，此舉也是為了鼓勵(lì)老師們發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的好作文。作文在46分以下，如果兩位老師給的作文分差少于6分，那么這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的平均分則是該考生的作文得分，如果兩位老師給的分差高于6分，那么該試卷就要進(jìn)行三評，如果三評分差小于6分，則三評和與之相近的分?jǐn)?shù)的平均分，即是該考生的作文得分。反之，如果高于6分，則要進(jìn)行四評，由學(xué)科組長仲裁。

　　同樣，英語書面表達(dá)也類似，如果兩人給的分差高于3分，則要進(jìn)行三評，否則，兩位評卷老師給的平均分則為該考生的得分。