4月11日，海南省萬(wàn)寧市北大鎮(zhèn)內(nèi)羅村委會(huì)坡麻田村，吳光明和吳志平在沒(méi)來(lái)上課的學(xué)生家做家訪，給學(xué)生補(bǔ)課。在這里，學(xué)生請(qǐng)假缺課的情況并不罕見(jiàn)。

　　4月11日，海南省萬(wàn)寧市北大鎮(zhèn)祿馬學(xué)校大華寮村教學(xué)點(diǎn)正在進(jìn)行升級(jí)改造。

　　3月8日，大華寮村教學(xué)點(diǎn)，吳光明旁聽(tīng)吳志平講課。

　　4月11日，大華寮村教學(xué)點(diǎn)，學(xué)生們圍觀上課用的電腦。這是該教學(xué)點(diǎn)第一次使用多媒體教學(xué)設(shè)備，也是大部分學(xué)生第一次見(jiàn)到電腦。

　　距離海南省萬(wàn)寧市區(qū)40多公里的大華寮村里，有一個(gè)只有11名學(xué)生的教學(xué)點(diǎn)。在過(guò)去的幾十年里，今年61歲的吳光明是這里唯一的教師。兩年前，他的兒子吳志平從外地返鄉(xiāng)，準(zhǔn)備接過(guò)父親的教鞭。今年，吳志平正式走上了講臺(tái)。

　　大華寮村藏在六連嶺的深處，從萬(wàn)寧市區(qū)開(kāi)車(chē)去要花一個(gè)半小時(shí)�！斑@里是苗族聚居的村寨，孩子們的母語(yǔ)是苗語(yǔ)，對(duì)普通話和海南話相對(duì)陌生。” 萬(wàn)寧市北大鎮(zhèn)祿馬中心學(xué)校校長(zhǎng)蘇默啟說(shuō)，語(yǔ)言不通是村里孩子上學(xué)的主要障礙。

　　萬(wàn)寧市北大鎮(zhèn)祿馬學(xué)校大華寮村教學(xué)點(diǎn)不大，對(duì)村民卻十分重要。目前在校的11名學(xué)生，年紀(jì)最大的7歲、最小的4歲，都需要在這里學(xué)習(xí)3年左右，學(xué)會(huì)聽(tīng)說(shuō)普通話、讀寫(xiě)簡(jiǎn)單的漢字，才能到20多公里外的中心學(xué)校就讀。

　　據(jù)蘇默啟介紹，由于教學(xué)點(diǎn)地處偏遠(yuǎn)、條件艱苦，許多外來(lái)任教的老師又無(wú)法與孩子交流，難以適應(yīng)，來(lái)了就走，甚至不愿來(lái)。1979年，23歲的吳光明高中畢業(yè)，村干部找到他，希望他能回村里當(dāng)一名民辦教師�！白鳛閺拿绱遄叱鰜�(lái)的人，我理解苗村孩子們對(duì)外面世界的向往�！眳枪饷髯呱狭酥v臺(tái)，一站就是37年。其間他也曾有過(guò)幾個(gè)同事，但據(jù)曾在這里就讀的吳志平說(shuō)，其他教師退休或離開(kāi)后遲遲沒(méi)有新老師來(lái)，大多數(shù)時(shí)候?yàn)楹⒆觽冎v課的只有他父親。

　　從吳光明的課堂上“畢業(yè)”的1000多名苗家孩子，覆蓋了方圓數(shù)公里內(nèi)的家庭，這其中就有他的兒子吳志平。

　　今年27歲的吳志平第一份工作并不是在家鄉(xiāng)教書(shū)。他回憶，小時(shí)候村里經(jīng)濟(jì)條件不如現(xiàn)在，他是同齡人里唯一一個(gè)高中畢業(yè)后繼續(xù)升學(xué)的。

　　從江西南昌的一所師范高等專(zhuān)科學(xué)校的體育教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后，吳志平在南昌和海南三亞都當(dāng)過(guò)體育教師。除此之外，他也像留在家鄉(xiāng)的其他同齡人一樣，學(xué)著開(kāi)過(guò)挖掘機(jī)等。他很快發(fā)現(xiàn)這些工作“不適合自己”。

　　他說(shuō)：“大城市的生活我也很喜歡，但我選擇回來(lái)，是因?yàn)槲蚁矚g教書(shū)，喜歡苗寨，喜歡這里的孩子�！�