11月2日，重慶日報記者獲悉，市教委日前下發(fā)《關于進一步加強中小學勞動教育的通知》，要求各區(qū)縣教育行政部門、各中小學要保證勞動教育課時，開足開好。 

　　“當下，中小學生勞動機會減少，勞動意識缺乏，出現(xiàn)了一些學生輕視勞動、不會勞動、不珍惜勞動成果的現(xiàn)象。”市教委相關負責人稱，近年來，我市中小學在勞動教育方面積極探索，取得了一定成績。但是，從總體上看，勞動教育仍存在諸多薄弱環(huán)節(jié)和問題。例如，一些學校片面追求考試成績，考核機制不健全，勞動教育被弱化；一些家庭對孩子過于溺愛，舍不得讓孩子參加勞動，勞動教育被軟化；一些社會機構過分宣揚一夜成名、明星效應，勞動教育在社會中被淡化等。 

　　“各區(qū)縣教育行政部門、各中小學要抓住勞動教育的關鍵環(huán)節(jié)，確保勞動教育落到實處。”該負責人稱，各中小學要保證勞動教育課時，開足開好。義務教育階段三到九年級開設綜合實踐活動中的勞動與技術教育課，普通高中階段嚴格執(zhí)行通用技術課程標準，課時可視情況相對集中。各�？山Y合實際開設勞動教育校本課程，讓學生在特色勞動中學習勞動技術。 

　　各中小學要積極開展校內(nèi)勞動，組織學生參與校園衛(wèi)生保潔和綠化美化，普及校園種植，有條件的學�？蛇m當開展養(yǎng)殖。大力開展與勞動有關的興趣小組、社團、俱樂部活動，提高學生勞動意識。 

　　各中小學要將校外勞動納入學校的教育工作計劃，在確保安全的前提下，充分利用勞動教育實踐基地、綜合實踐基地和其他社會資源，安排一定時間組織學生參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)體驗、商業(yè)和服務業(yè)實習等勞動實踐。 

　　要加強家務勞動教育，讓家長成為孩子家務勞動的指導者和協(xié)助者，學校應針對學生的年齡特點和個性差異布置洗碗、洗衣、掃地、整理等力所能及的家務勞動作業(yè)，教育學生自己的事情自己做，家里的事情幫著做。（記者 匡麗娜）