中廣網(wǎng)北京12月21日消息 減輕中小學(xué)生的負(fù)擔(dān)其實(shí)是教育部一直關(guān)注的工作,那么所謂的減負(fù)和素質(zhì)教育究竟能不能實(shí)現(xiàn)?中國之聲下午的直播時(shí)段繼續(xù)關(guān)注教育問題之——學(xué)生減負(fù)的問題。
睡覺成孩子們的奢望 記者楊均天:通過幾天的采訪,我接觸了很多小朋友,他們基本上和錄音中的小朋友一樣,尤其睡懶覺本來是你我這樣上班族才有的奢望,想不到他們這么小的孩子也有這樣的壓力。 主持人:謝謝你的采訪。我們繼續(xù)來采訪張力主任,減負(fù)真的是很矛盾的話題,義務(wù)教育的學(xué)校里孩子們做作業(yè),量那么多,根本沒有減少,可是另一方面又說咱們減負(fù)吧,感覺是形成了一個(gè)怪圈。 張力:中國傳統(tǒng)上在這么低齡的孩子,作業(yè)量這么重,很少見的,古代人都想要做讀書人,但是畢竟是少數(shù)人,并不是全中國的人都在學(xué)四書五經(jīng),國家對(duì)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)政策有很多,但是成效甚微,而且家長對(duì)孩子的期望也很大。 要把減負(fù)政策落到實(shí)處 主持人:希望讓孩子知識(shí)上不少學(xué),但是學(xué)習(xí)的過程很快樂。 張力:要讓孩子們有一個(gè)寬松、快樂的學(xué)習(xí)空間,政府要拿出一個(gè)招來,但是什么招還不知道,作為政府要督促第一要把這些減負(fù)的政策落到實(shí)處,比如包括義務(wù)教育擇校的問題,所有的孩子都能上同樣質(zhì)量的、不用通過考試競(jìng)爭(zhēng)來獲取的學(xué)校,現(xiàn)在把招生的名額平均合理的分到合理的初中的話,所謂中考的升學(xué)壓力就會(huì)減輕,另外還有一點(diǎn),就是我們現(xiàn)在談減輕中小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),減輕的是小學(xué)、初中,很多歐美國家的高中課業(yè)負(fù)擔(dān)要比我們重很多,因?yàn)楦咧惺且獪?zhǔn)備考大學(xué)的,他們負(fù)擔(dān)重一點(diǎn)很正常。 減下死記硬背的負(fù)擔(dān) 主持人:沒有辦法,我們?cè)谏鐣?huì)生活當(dāng)中一定要有競(jìng)爭(zhēng)。 張力:如果我們減下的負(fù)擔(dān)是死記硬背的,這個(gè)負(fù)擔(dān)就減對(duì)了。 主持人:我們給收音機(jī)前的所有朋友們,留一個(gè)開放性的話題。 主持人:通過討論我們發(fā)現(xiàn),學(xué)生減負(fù)真是一個(gè)沉重的話題,因?yàn)樵诂F(xiàn)有的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和教學(xué)模式面前,任何“減負(fù)令”都是軟弱無力的。孩子們能不能在輕松、愉悅的環(huán)境中收獲知識(shí),需要學(xué)校、家長和全社會(huì)共同的努力,同時(shí)我們教學(xué)方式能不能少些填鴨式的灌輸,多些循循善誘,讓孩子們?cè)谟鋹偖?dāng)中獲取知識(shí),而不是被動(dòng)地接受。